图片说明：常见的果蝇。 一个澳大利亚－德国科学家小组联合发现一种用来衡量果蝇注意力广度的方法。这个发现将有助于进一步了解人类的注意力缺陷多动症和自闭症。 来自布里斯班昆士兰脑研究所的助理教授B
儿童患有多动症后，其身心状态发生很大变化，产生许多缺陷，注意力涣散，情绪激动或消极悲观，学习困难等。而最突出的缺陷表现在：对周围事物感知缓慢，范围狭窄，分辨力弱，缺乏认知的主动性和积极性，从而心理上发
儿童多动症的诊断标准包括两方面： 一、注意力项诊断。包括易受外界影响而激动：无监督时难于有始有终完成任务，难以持久性集中注意（作业、游戏）；听不进别人在说什么，经常丢失生活及学习用品；在学校课
根据国际诊断标准，这类儿童必须有注意力涣散、冲动任性和活动过多三个特征。注意力涣散（至少具备下列中的三项）1、 做事情往往有始无终。2、 上课常常不听讲。3、 注意力容易随境转移。4、 很难集中思想做
孩子有比较听话的和比较淘气的两种，但淘气是每个孩子的天性。有的孩子精力特别旺盛，总是在不停地干这干那，使家长心烦意乱，所以就认为孩子得了“多动症”，并担心不已。“多动症”是一种医学上称为“儿童多动综合
多动症的患儿，动作多，学习成绩差；低能儿，智力差，动作也不少。如何区别两者？以下几点可供参考：一、 开口叫爸爸妈妈的时间，多动症患儿在1岁左右；低能儿在1岁半以后。二、 多动症患儿在学龄前就好动、顽皮
多动症是儿童行为发生异常的一种疾病。常见的行为表现形式有：1、经常出现手脚多动或在座位上扭转不停，难以完成某件事。2、做作业或游戏时，注意力不能持续集中，经常干扰其他孩子。3、平时讲话过多，他人讲话时
“多动症”的界定 目前，关于多动症的认识和观点主要有两种看法。一种是从广义来说，凡各种有实质性损害的大脑疾病、先天性脑发育不全，以及精神病、贫血、铅中毒等表现的多动、注意障碍、冲动任性、认知能力或协
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