根据一份发表在《自然》杂志上的研究显示，自闭症患者的大脑与普通人是不同的。普通人大脑的额叶和颞叶应该有显着差异，但是自闭症患者额叶和颞叶的表现形式却趋于相同。普通人大脑各个区域激活的基因不一样，但
六至七岁的听残儿童，完成了聋儿早期康复，转入接受九年义务教育阶段，不论是在特殊学校就读，还是在普通小学就读，都应继续促进听残儿童言语发展。 言语的发展有赖于大脑的成熟，研究表明，到18岁人脑才达
一组分子途径在自闭症病人大脑中异常表达可能提供新的治疗靶标设计的自闭症关注丝带(autism awareness ribbon)反应自闭症的复杂性和多样性 (图片来自维基共享资源) 【To
人类学习最重要的并非知识，知识只是工具，如何吸收、消化、使用知识才是学习能力。 学习能力是身体感官、神经组织及大脑间的互动，身体的视、听、嗅味、触及平衡感官（中耳），透过中枢神经、分支及末端神经组织
在大脑后下方脑干的前面，有个微小的雷达式感应器官，叫前庭神经核，以此组成的神经体系的功能，便是前庭觉。前庭觉的主要功能，是接受脸部正前方视听嗅味触讯息，并做过滤及辨识再传入大脑，使大脑不至于太忙碌，注
译者：renard 自闭症概要 自闭症谱系障碍（Autism SpectrumDisorder，ASD）包括典型自闭症（现在所称的自闭症障碍），亚斯伯格综合症（又被称为高功能自闭症），以及
从自闭症患者身上得到的细胞或许能解释这种疾病的起因。 斯坦福大学的研究小组把患有提摩西综合征的病人的皮肤细胞转变成为完全成熟的脑细胞神经元，与正常的对照组相比，这些神经元细胞有明显的不同，它们
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