自闭症儿童语言障碍的具体表现

　　语言是人类开展思维活动，进行交流的重要工具，是一个人顺利进入社会，适应社会发展的必备工具，同时语言也是人类接受知识的工具。孤独症儿童在语言方面有严重的障碍，因此对孤独症儿童的语言训练是特殊教育工作

2007世界孤独症研究十大事件

十二年前几乎没有生物学家认同自己是孤独症的研究人员，科学进展缓慢，孤独症并没有吸引它应该吸引的资源。受到挫折的家长们懂得，他们有许多工作可做，于是他们联合起来，宣称他们要资助从事预防、治疗和治愈孤独症

卫生部办公厅关于印发儿童孤独症诊疗康复指南的通知

卫办医政发〔2010〕123号各省、自治区、直辖市卫生厅局，新疆生产建设兵团卫生局：　　为进一步规范儿童孤独症诊疗康复行为，提高医疗质量，使儿童孤独症患者得到及时诊断和有效的康复治疗，我部制定了《儿童

孤独症患者自闭症共病情况

自闭症，一种广泛性发育障碍，通常在儿童早期就能被诊断出。它以社交互动和沟通困难、重复性行为以及狭窄的兴趣范围为特征。然而，近年来，科学家们发现自闭症患者中存在一种被称为“共病”的现象，即这些患者同时患有其他精神健康问题。本文将深入探讨孤独症患者自闭症共病的情况，包括共病的类型、影响以及应对策略。首先，我们需要明确什么是自闭症共病。简单来说，自闭症共病是指自闭症患者在其核心症状之外，同时表现出另一种

视频：关注《孤独症儿童》（一）

山东省残联到市孤独症康复中心检查验收

　　为推动我省孤独症儿童康复训练试点工作，近日,省残联康复部组织省儿童康复专家组对市儿童医院孤独症康复中心进行检查。检查组专家对该院孤独症康复中心的基础设施建设、康复流程等方面给予了较高的评价，同时也

孤独症患者成人ASD转衔服务

孤独症，或称自闭症谱系障碍（Autism Spectrum Disorder, ASD），是一种影响个体社交互动和沟通能力的发展性状况。对于许多孤独症患者来说，成年后的生活过渡是一个充满挑战的时期。从儿童福利机构到成人社会，这一转变不仅涉及环境的改变，还包括对个人能力的重新评估和社会技能的提升。本文将探讨为孤独症患者提供的成人ASD转衔服务，并分析这些服务如何帮助患者更好地融入社会，实现独立生活。

视频：关注《孤独症儿童》（二）