培养自闭症（孤独症）儿童的适应能力 自闭症儿童在适应上的主要问题是人际关系缺陷及沟通表达障碍，导致与人交往无法考虑对方的意图，或我行我素，或沈迷于兴趣的事物，坚持自己的特殊玩法
行为心理学在孤独症治疗中的应用及其良好效果，在学术界，患者及家庭，以及有些国家的政府主管部门，均已得到广泛的认同。一般说来，对孤独症患者的行为疗法，可包括基于功能分析上的环境改造，效果调控，以及技能训
随着社会对孤独症（又称自闭症）认知的不断深入，越来越多的家庭开始关注如何通过各种辅助工具来改善患者的生活质量。其中，加重毯作为一种被广泛认可的非药物治疗方法，逐渐受到家长和治疗师的关注。那么，加重毯对于孤独症患者究竟有何作用？本文将对此进行详细探讨。首先，我们需要了解什么是加重毯。加重毯是一种特殊设计的布料，具有一定的重量和压力感，通常用于帮助那些患有感觉处理障碍的儿童。这些儿童往往对外界的感觉刺
自闭症（孤独症）儿童的教养与相处（一） 自闭儿童，平常看他不是不理人，就是怪吵怪叫的，有时还会发脾气撞桌子，这样的孩子该怎么和他相处呢？家长篇
1、视觉注意力的训练 孤独症儿童注意力短暂，特别是目光对视有困难，追视能力弱等，我们在训练中进行：(1)看固定物品，如玩具、图片、实物等。(2)看移动物品，如滚动的球、飞行中的彩蝶、移动的灯光
发现孤独症“嫌犯”：研究人员“抓捕”到了引起儿童孤独症的最大“嫌疑犯”——5号染色体的变异。5号染色体变异可能是15%的孤独症患者的主要病因。 没人知道孤独症的成因，也没人知道近年来孤独症病例上
自闭症（孤独症）儿童的教养与相处（二） 教师篇 对于自闭症儿童的教学，因其特殊的沟通方式及行为特质，以下提供相关的教学技巧，希望能够对老师的教学有
1. 一个一致的治疗计划。 2. 尽量令孤独症儿童能明白对他的要求，令他对环境产生兴趣，觉得参予有意义。 3. 要制造一个稳定、一致的治疗结构，与及要主动的帮助他们参予。 4.
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