帮助自闭症(孤独症)人士的五个原则
帮助自闭症(孤独症)人士的五个原则 我在宾夕法尼亚州东北部斯克兰顿/威尔克斯巴里地区的工作中摸索出几点帮助自闭症人士的核心原则。 1. 假定理解力:一个人没
自闭症教育 2014-03-03 10:36:13家长和老师如何对待自闭症 (孤独症)
闭症并不可怕,可怕的是父母以怎样的心态看待自闭症孩子。他们是最无助的一个群体,如果家长此时又以最无奈的态度不管他,那么最终将把可爱的孩子送进黑暗的深渊。训练和指导自闭症孩子要有“四心”和“两力”,即爱
自闭症教育 2009-04-20 18:04:25孤独症儿童自我伤害分析及处理原则方法
孤独症是一种起病于婴幼儿时期的广泛性发育障碍。孤独症儿童除了社会交往障碍、言语发展及沟通障碍外,行为问题也是其主要障碍之一。问题行为不仅程度不同的影响孤独症儿童的身心健康和自身发展,而且对他人造成极大
自闭症教育 2009-02-27 15:59:31影响孤独症预后的因素有哪些
一般说来,孤独症患儿的预后好坏与发现疾病苗头早晚、疾病严重程度、早期言语发育情况、认知功能、是否伴有其它疾病、是否用药、是否训练等多种因素有关。 心理学研究发现,孤独症的实质的损害是认知
自闭症教育 2006-06-08 00:00:00孤独症在出生14个月时就可发现
一项新的研究表明,早在出生14个月时就可以发现孤独症,这样就为孤独症的早期发现治疗提供了更多的机会。而以前很少在三岁之前诊断孤独症,发现的时间就推迟了一半,这意味着孤独症的患儿没能尽早得到他们急需
自闭症教育 2006-06-13 00:00:00
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