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关于自闭症（孤独症）的训练计划关于自闭症（孤独症）的训练计划 1、行为训练（行为疗法）的基本概念 “行自闭症教育2014-03-03 10:38:17
自闭症(孤独症）儿童生活自理问题与处理1、进食方面的问题自闭症儿童进食方面存在喂养，偏食、挑食、拒食以及不良的饮食习惯问题。1）喂养问题（1）一些自闭症儿童关连到控制咀嚼的肌肉运动困难，不会咀嚼，拒抗成块的食物，或且只吃流质的饮物。自闭症教育2009-05-25 08:28:14
孤独症评定量表(CARS)孤独症评定量表(CARS) 该量表编制于２０世纪８０年代初，从１５个主要方面对孤独症儿童进行评估，是主要适用于医师或儿童心理测验专职人员的他评量表。应用时最好能结合儿童孤自闭症教育2014-05-13 08:38:22
孤独症及发充障碍儿童个别化教育手册 ——模仿孤独症及发充障碍儿童个别化教育手册 ——模仿模仿是学习学习和发展的基础。没有模仿孩子不能学习适应它的文化所必需的语言和其他的行为方式。因此，模仿技能的发展在任何一个孩子自闭症教育2014-05-13 08:36:55
孤独症康复训练孤独症康复训练自闭症儿童训练的五大原则1-正向发展原则：以儿童一般发展规律指导训练，坚持以发展为主，在训练过程中有计划补偿缺陷，矫正不良行为。自闭症教育2014-05-09 17:54:19
孤独症儿童的感觉处理障碍孤独症儿童的感觉处理障碍对于输入的感觉刺激无法正确吸收，以至于大多数事物不是过于漠视，就是过渡的反应。例如，孤独症儿童对人们听见的声音反映出的是听不到，而又反映出他们能够听到人们自闭症教育2014-03-03 10:34:56
学弹古筝佳旭今年十一岁，五岁时被确诊为孤独症，至今已有六年了。在这些年里，我们经过艰苦的努力对她进行培育、训练，现在(9月份开学)该上小学三年级了。她能较熟练地阅读语文课本中的大部分文章，且阅读中的语调、语气自闭症教育2006-09-06 11:34:25
孤独症儿童的基本能力培养～居家篇　　针对2-5岁自闭症孩子居家生活能力培养，是培养什么呢？其实就是一般孩子学习的食、衣、住、行、育、乐等的生活经验、表达方式，别的孩子要学，我们的孩子也要学，所要着重的只是，我们孩子有属于自己的学习速自闭症教育2006-09-06 11:33:32
孤独症儿童适应能力的培养孤独症儿童在适应上的主要问题是人际关系缺陷及沟通表达障碍，导致与人交往无法考虑对方的意图，或我行我素，或沈迷于兴趣的事物，坚持自己的特殊玩法，无法接受被干涉，或因需求不得满足而哭闹生气。矫治教养的首要自闭症教育2005-06-11 00:00:00
广州两万儿童患有孤独症本报讯昨天记者获悉,作为全国首家公立特殊教育机构,康纳学校一年级将于今年9月份招收儿童24人。据了解,目前广州在校残疾学生(包括自闭儿童)中,三分之二的随班就读学生能与正常儿童一起过着学校生活。在自闭症教育2009-06-01 08:43:29

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