一、孤独症儿童康复工作现状 （一）孤独症儿童数量 孤独症又称儿童自闭症，是一种广泛性发育障碍，其特点是个体社会人际交往和沟通模式的质的异常，包括在各种场合的多种功能活动，如社会交往障碍&
孤独症（自闭症）是世界性的难题。2007年12月，联合国大会做出决定：从2008年开始，每年的4月2日为“世界孤独症日”。据联合国统计，全球现有孤独症患者3500万人，其中，有40%是儿童。毋庸置疑，
孤独症又叫自闭症。一九四三年，美国精神科医生¿纳（Kanner）在观察了十一例具有极度孤独、言语发育延迟、刻板僵化的行为模式的特点的儿童后，提出“早期婴儿孤独症”的概念，并在文
十二年前几乎没有生物学家认同自己是孤独症的研究人员，科学进展缓慢，孤独症并没有吸引它应该吸引的资源。受到挫折的家长们懂得，他们有许多工作可做，于是他们联合起来，宣称他们要资助从事预防、治疗和治愈孤独症
婴儿（儿童）孤独症 概况： 婴儿（儿童）孤独症是起源于婴幼儿期的一种特有的严重疾病,涉及感知、语言和思维、情感、动作以及社会交往等多种基本心理活动,属于全面发育障碍。 发病情况：１９４
自闭症就是性格孤僻吗？ 初听到"自闭症"或"自闭症"的人，往往联想到性格孤僻或内向，即把它与某类纯心理障碍疾病联系起来，认为这孩子一定是受到某种来自外界环境的刺激而发生障碍。也曾有人认为是因为
孤独症儿童生长发育的最大特点是什么？有哪些表现？他们的哪些行为应该引起家长的高度警觉？这是家长们必须了解和知道的。 正常儿童的各方面发育应是比较均衡的，有时按照孩子的年龄计算，在某些领域可能有
扫描二维码关注我们
Copyright © 2012 - 2024 © 湖南长沙开音儿童教育发展中心 版权所有 湘ICP备18012603号-1
