孤独症儿童的记忆特征
记忆是思维的基础，如果一个人没有记忆，他将会怎样呢？如果不会记忆，又该是何等痛苦啊！ 人们的记忆过程是将生活中所见过的、听过的、想过的或做过的事情记在脑子里，以后能回忆起来，也就是把过去经历的
自闭症教育 2399 2008-05-28 00:00:00孤独症儿童的思维特征
“过家家，我不知道；和小朋友一起玩，我不会”。这些同龄孩子看来愉快的事情，孤独症儿童做起来却异常“艰难”。 思维是一种积极的、有目的的活动，是人脑对客观事物的概括、间接的反映。刚出生的正常婴儿
自闭症教育 2394 2008-05-28 00:00:00孤独症儿童的情绪特征
情绪是一个人内心世界的外在表露形式，是对外界变化事物的客观反映。孤独症儿童用攻击他人或沉默的方式表达他们的感受，表现他们的情绪。 儿童的情绪发展取决于遗传和环境因素的共同作用。在整个儿童时期，
自闭症教育 2408 2008-05-28 00:00:00孤独症儿童的依恋情感特征
相依相恋对一个有血有肉有感情的人来说，是最平常不过的事了，尤其是成长中的正常儿童，反映得更加明显、突出。但是，对于孤独症儿童来说，你又能看到什么呢？ 正常情况下，孩子都很依恋父母。婴儿在发育的
自闭症教育 2385 2008-05-28 00:00:00行为心理学对孤独症的治疗
行为心理学在孤独症治疗中的应用及其良好效果，在学术界，患者及家庭，以及有些国家的政府主管部门，均已得到广泛的认同。一般说来，对孤独症患者的行为疗法，可包括基于功能分析上的环境改造，效果调控，以及技能训
自闭症教育 2384 2008-05-26 09:58:01带您认识孤独症自闭症一
何谓孤独症？为何会患孤独症？ 据专家的解释，孤独症的最新定义是由于儿童的神经有异常现象、其新陈代谢有障碍或身体免疫功能不良等造成的。这种异常和障碍能在儿童各方面的发展进程中显示出来。例如语言、
自闭症教育 2393 2008-05-17 00:00:00
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