登录
OR
注册
首页
了解开音
招生简章
入学须知
校园环境
荣誉资质
在线报名
联系我们
开音动态
自闭症教育
家长问答
开音教育
未登录
登录后可报名与咨询
首页
招生简章
入学须知
校园环境
荣誉资质
联系我们
家长问答
咨询热线
0731-84812880
康教结合、融合教育、特教提升
搜索:孤独
共找到
1076
条相关结果
全部
开音动态
自闭症教育
语言训练
家庭教育
多动症
行为矫正
感觉统合
教学教案
最新
热门
自闭症临床表现和诊断
儿童孤独症又被人们称为儿童自闭症,是一类以严重孤独,缺乏情感反应,语言发育障碍,刻板重复动作和对环境奇特的反应为特征的精神疾病。通常发生于3岁之前,一般在3岁以前就会表现出来,从婴儿期开始出现,一
自闭症教育
2004-08-21 01:35:52
孤独
症是一种后天的疾病吗?
虽然对孤独症发病原因的研究尚没有实质性的突破。但那种认为孤独症是由于后天环境原因所致的说法已被否定。目前一致认为患儿脑部的损伤在出生前或产程中就已经产生了。作为诊断的一条重要标准就是“患儿在三十六
自闭症教育
2008-04-24 00:00:00
孤独
症家长培训资料汇编(二)
孤独症家长培训资料汇编(二) 孤独症家长培训资料汇编(二) 1
自闭症教育
2014-07-21 11:11:55
孤独
的孩子有心病
据医学专家介绍,儿童自闭症和忧郁症的最初往往被大人们忽视,但儿童出现的心理疾病与家庭环境的压抑、封闭式教育、生活中的突发事件及某些精神刺激有关。对于大多数家庭来说,要让孩子精神健康,创造一个宽松愉
自闭症教育
2006-10-20 09:45:27
孤独
症儿童基本社交技能的开发
Basic Social Skill Development Children with Autism Spectrum Disorders (美国印第安纳州) 每个家庭对自己孩子的要求和期望
自闭症教育
2006-09-06 11:33:33
围产期危险因素与
孤独
症病因学关系的研究进展
围产期危险因素与孤独症病因学关系的研究进展北京大学精神卫生研究所李素水杨晓玲摘要 本文综述了孤独症围产期危险因素与孤独症发病关系方面的研究文献。主要包括: (1)双生子孤独症围产期危险因素的研
自闭症教育
2011-05-12 10:23:56
孤独
症儿童的特殊能力
一些孤独症儿童表现出一种特殊能力,即岛状才能,这种儿童被称作“白痴天才”。智力是各种认知能力的综合,包括注意力、观察力、记忆力、想象力和思维能力,其核心是抽象思维能力,孤独症儿童的智力发展不一致,
自闭症教育
2011-03-02 07:40:47
孤独
症谱系障碍的诊断和评估
介绍— 孤独症谱系障碍是一种生物学基础上的神经发育性障碍,以1)社交沟通和社会互动的缺陷,以及2)行为、兴趣和活动的局限而重复的模式为特征。孤独症谱系障碍包括以前被称为孤独症性障碍(经典孤独症,有时也
自闭症教育
2014-06-16 09:05:37
适合
孤独
症儿童在家里进行的感觉统合训练
1、视觉注意力的训练 孤独症儿童注意力短暂,特别是目光对视有困难,追视能力弱等,我们在训练中进行:(1)看固定物品,如玩具、图片、实物等。(2)看移动物品,如滚动的球、飞行中的彩蝶、移动的灯光
自闭症教育
2014-07-22 08:26:08
孤独
症的治疗应注意哪些方面?
早期诊断早期治疗对孤独症儿童的预后有极重要的影响,干预介入越早效果越好,否则反之。孤独症的干预矫治大多在2~5岁时最有效。 儿童早期可疑迹象利于早期诊断。如周岁内缺乏与母亲或养育者的共观、缺少
自闭症教育
2012-04-11 08:34:50
共1076条
第一页
上一页
12
13
14
15
16
17
18
19
20
下一页
最后一页
在线时间09:00-20:00
开音公众号
开音视频号
毕校长微信
康教结合、融合教育、特教提升
仁道、廉洁、服务、奉献
昂扬向上、爱岗敬业、团结奋进
专为儿童设计风格
联系电话:0731-84812880
账号密码登录
忘记密码?
新用户注册
登录
登录即视为同意
《用户注册协议》
其他用户登录方式
注册账号
返回登录
立即注册
我已阅读并同意
《用户注册协议》