康教结合、融合教育、特教提升

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融合训练在训练过程中，我们常提到“融合”二字，那么什么是融合呢？所谓融合，即：一、老师与孩子的融合：怎样融合呢？首先在训练的过程中老师应具备五心中的童心，让孩子能和你玩在一起，然后在此期间，老师可以采取一些夸自闭症教育2009-02-19 09:51:44
9种逗弄孩子方法不要用！未满周岁的宝宝极其可爱，总能惹来家人、朋友一番逗弄，当然宝宝也乐得开怀、全家呈现一片祥和景象。但是，不能忽略的是，宝宝毕竟还很脆弱，能否经得住成人的这些游戏呢？以下10种逗弄方式大家应尽量慎用：　自闭症教育2009-02-19 09:39:15
台湾让孤独症孩子上普通学校与社会“融合”　　7岁的吴承昊在手拉手康乐园的后院器械场中兴奋地荡着秋千。孩子们通过这种训练提高行动能力。　　本报讯如果家长不愿孤独症孩子离开普通学校，即使孩子不能站立，课堂上要换尿片，学校也会尊重家长的意见让他自闭症教育2009-02-07 14:06:48
杨晓玲写给我们智慧、勇敢、坚毅的母亲们！近来又重读了几篇这两期会刊中陈一青、一珊和以“某某妈妈”为署名的文章，这些文章都是她们在陪伴孩子们成长过程中的亲身经历、经验和感受，经过她们的精心整理书写成文与大家分享,自闭症教育2009-02-04 10:54:57
怎样划分孩子是高功能还是低功能？艾德博士解答　　问：怎样划分孩子是高功能还是低功能？　　答：高功能：亚斯伯格症等。　　低功能：国际上判别有20个领域。当孩子入园时，骨干老师对孩子做的评估，在表格上可以看出来在哪些领域的情况。每个领域都要一个自闭症教育2008-12-22 08:34:14
漫画让您认识自闭症孩子　　部份自闭症学生具备特别的天赋，如绘画、艺术、计算机程序设计、复杂的运算、图像记忆、方向感等，请给他适当的学习环境、更多学习及获得成就感的机会。　　自闭症学生在学习遭遇挫折、环境突然改变自闭症教育2008-12-12 14:01:09
美国少年儿童患孤独症人数逾53万蔡雪梅在教室辅导孩子学习株洲网讯（成建梅）天元区泰山学校初54班课堂，40岁的蔡雪梅聚精会神地听数学老师讲课，她身边的儿子，不停地在做笔记。这种母子同在课堂的情形，一直延续了7年。儿子洲洲曾是儿童孤独自闭症教育2008-12-11 08:53:19
患孤独症儿童有以下表现社会行为障碍在集体活动中，孩子回避老师和其他小朋友的目光，在与人交谈时，一般不看对方的脸，而是看着别处。对父母或其他亲人不产生依恋，很容易与他们分离；有时孩子也可能对某个人有特别的依恋，不能分离。缺乏自闭症教育2008-12-08 13:05:54
教育专家解密孩子注意力不集中的原因　　在几十年的早教工作中，时常听到家长反映孩子存在注意力不集中的问题：“孩子遇到感兴趣的就注意力集中，遇到不感兴趣的注意力就会分散”。那么，注自闭症教育2008-11-28 18:30:47
倾听４岁孤独症宝宝的独白　　我叫遥遥，今年4岁半。我虎头虎脑，眼睛大大的，又黑又亮，别人都夸我特别可爱。可是我有轻微的孤独症。其实在我出生的时候，是非常正常的孩子。爸爸妈妈对我特别疼爱，爷爷奶奶、姥姥姥爷只有我这么一个宝贝，自闭症教育2008-11-28 00:00:00

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