家长是孩子最早接触的人，而且是接触时间最长的人，所以对孩子的影响最大。家庭教育对孩子，特别是对幼儿而言，主要不是靠"言教"而是靠"身教"，父母的表率作用对孩子的成长有着特殊的意义。人们说："孩子是父母
1岁时 带有思考性的玩具 1、宝宝的发育变化：宝宝能自己独立行走了，能辨别家人的称谓并熟悉家庭环境，还会用手拿杯子自己喝水。开始知道叫“爸爸”和“妈妈”了。 2、玩的原则：这时，宝宝已会模
在临床工作上，时常被家长问及用什么教具来教导自闭症的孩子，事实上，最好的教学场所就是自己的家庭与社区，最好的教材就是取自于自自然然的"家居生活"，举凡食、衣、住、行的处理过程都是极好的学习机会，亦分别
年龄 语言能力发展 1岁～1岁半 ①能够理解简单的句子，如“好了吗？”“没有了吗？”等等。 ②能够开口说简单的话，如爸爸、妈妈、再见等等。 2岁 ①能够认
自90年代初兴起的感觉统合训练，是解决各类儿童行为问题的一种切实有效的新方法。它使许多孩子的行为问题在快乐的游戏中不知不觉得到了改善，这种方法也很受家长们的欢迎，并悄然改变着许多家长的育儿观。但由于各
一、为幼儿的言语交往创设良好的环境与条件 儿童是否敢大胆开口讲话与家庭环境有非常大的关系。因此，家长要创设一个能使孩子想说、敢说喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。首先，要让儿童有话敢说。
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