孤独症家长培训资料汇编（二） 孤独症家长培训资料汇编（二） 1
郭延庆（北京大学第六医院主治医师、副教授） 如果我们通过分析问题行为的功能在于逃跑、逃避我们的要求和任务，在处理的时候，最主要的原则也是使用消退。但是这个时候的消退就不再是忽视、不理他了
开音教育健康知识课堂“急”时守护“救”在身边培训现场 为进一步提高家长的应急救护能力，普及急救知识，掌握急救应对技能，提高自救和互救能力，开音教育特联合先锋卫生院紧急救援中心于9月12日开展
开音教育感觉统合的认知【开音家长学校】家长培训感统培训感觉统合的正常发展是儿童发育的重要基础为帮助家长们正确认知感觉统合为家长提供感统失调问题的解决思路助力家长们更好的掌握居家感统训练技巧提高康复知识
儿童言语康复居家训练【开音家长学校】家长培训言语障碍在特需儿童成长中常面临表达与理解的挑战为帮助家长掌握科学干预方法形成家校合力开音教育于2025年7月18日开展了《儿童言语康复居家训练》专题家长培训
解密特需儿童问题行为干预开音教育家长培训 行为是孩子与外界沟通的渠道，为了在训练和生活中解决孩子问题行为、塑造新的行为去适应和融入社会交往，给予孩子最科学的行为干预策略，提升孩子的社交和生活
主讲人：赵梅娟许多家长面对自己自闭症的孩子，心情是复杂的。看到自己的孩子不如别的孩子时心理有失落感；在教导孩子的途中，孩子学不会时有挫败感；面对社会的压力和他人的不理解时会有很大的孤独感。2017年6
2017年11月30日上午我中心如期举行以“多彩的橡皮泥”为主题的家长培训，本次培训主要分为两个活动内容。活动一彩虹桥，其中涉及在家庭教学过程中怎样教孩子将橡皮泥手工制作成小圆球，锻炼孩子手指精心能力
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