其实不管孩子程度怎么样,教学中我们会教他击掌“耶耶耶”,有些程度不好的孩子可能连击掌不会,那我们会引导他一步一步的完成,从被动到主动,从一个“耶”过渡到“耶耶耶”。其实击掌可以衍生出更多好玩的小游戏。
第一个 穿鞋子 家长引导孩子模仿自己,需要两位家长,一位家长作为引导,另一位家长站在孩子的身后,辅助孩子去模仿引导的家长。 教具:孩子的鞋子,毛毯 引导的家长开始示范并讲解(将穿鞋这一个活动主题,
公开课心得 公开课,也许每个人都紧张,但这也是提升自己的好机会,我把我的心得记下,希望对以后的授课也有所帮助。1、激情:一节课的好坏决定于你的态度;2、注意力:随时引导孩子把注意力放在自己身上
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