登录
OR
注册
首页
了解开音
招生简章
入学须知
校园环境
荣誉资质
在线报名
联系我们
开音动态
自闭症教育
家长问答
开音教育
未登录
登录后可报名与咨询
首页
招生简章
入学须知
校园环境
荣誉资质
联系我们
家长问答
咨询热线
0731-84812880
康教结合、融合教育、特教提升
搜索:患儿
共找到
331
条相关结果
全部
开音动态
自闭症教育
语言训练
家庭教育
多动症
行为矫正
感觉统合
教学教案
最新
热门
自闭症
患儿
的发育特征
正常儿童的各方面发育应是比较均衡的,有时按照孩子的年龄计算,在某些领域可能有提前或滞后,但一般相差不会太多,不应超出正常范围(不超出6个月)。而自闭症患儿的发育则明显表现出不均衡。他们大多数起病于
自闭症教育
2012-07-31 09:53:30
孤独症
患儿
为什么越来越多?
在我国,约有50万以上的孤独症儿童。这不是耸人听闻。北美洲、亚洲和欧洲所做的调查估计,孤独症的患病率为每万名儿童中有2个~13个;日本调查显示,每万名儿童中有10名。我国有3.8亿14岁以下的儿童
自闭症教育
2010-04-30 09:18:01
怎样能走进自闭症
患儿
的内心深处
每每想到世界上有一群孩子在忍受着孤独的痛苦,我就有一种欲望想要走进他们的内心深处,可是他们冷漠的眼神,排斥的表情会让我的心隐隐作痛。我一直在寻找一种方法,与自闭症儿童进行交流,达到那种心与心的交流
自闭症教育
2012-05-31 09:27:10
打开自闭症
患儿
神秘的大门
有这样一群孩子生活在我们中间:虽然和你近在咫尺,却让人觉得就像星星一样遥远。他对你视而不见,一天到晚拿着玩具车的轮子转啊转,对别的都不感兴趣;他可能踮着脚尖走路,就像没有适应地球的重力,又怕发出响
自闭症教育
2009-07-10 09:44:41
干预模型降低孤独症家庭负担
一项最新研究显示,低资源家庭的养育者在家中对孤独症儿童进行训练可以显著提升患儿的社交能力。整个研究持续三个月,研究结束后,孤独症儿童由于获得了象征性游戏这一技能,在联合参与和发起联合注意两方面有明显改
自闭症教育
2014-07-03 10:23:31
在日常生活中对
患儿
进行语言训练
1.增加和创造交流机会:在日常生活中,不要以为自闭症儿童不会说话就不再对他说话,恰恰相反,要更多地寻找与他说话的机会。例如:在带孩子去洗手时不要拉着他就去,可以先问他:“手脏了怎么办?”“——洗手
语言训练
2013-06-14 08:46:46
自闭症
患儿
人际交往障碍的训练矫治
一、情感体验是矫治的基础 1、亲吻和拥抱:家长可以经常抚摸、拥抱孩子,并且引导他们学着用自己的双臂来回应家人的拥抱。对于父母或兄弟姐妹,教孩子亲吻他们并望着对方,让孩子感受到爱与被爱。家人与要
自闭症教育
2012-10-07 08:54:19
怎样帮助自闭症
患儿
增进他们的语言发展
自闭症儿童在言语发育方面存在明显的异常,主要表现在以下几个方面: 一、主要是难以在社会交往中使用语言,这类儿童各种语言的基础及表达的技能发育不良,在婴儿时期就不会咿呀学语,有的是在2—3岁以前
自闭症教育
2012-09-27 09:52:57
家庭中自闭症
患儿
人际交往障碍的矫正
一、情感体验是矫治的基础 1、亲吻和拥抱:家长可以经常抚摸、拥抱孩子,并且引导他们学着用自己的双臂来回应家人的拥抱。对于父母或兄弟姐妹,教孩子亲吻他们并望着对方,让孩子感受到爱与被爱。家人与要
自闭症教育
2012-09-20 09:18:46
自闭症
患儿
日常教育的小方法有哪些
1、创造欢愉的家庭气氛:幼儿期的生活环境对性格的形成和发展有着重要的作用。父母间的亲密和谐会使孩子感到温馨和愉悦。相反,父母的不和与争吵会使孩子在心理上产生压力,久而久之会影响身心健康。 2、
自闭症教育
2012-09-20 08:59:53
共331条
第一页
上一页
10
11
12
13
14
15
16
17
18
下一页
最后一页
在线时间09:00-20:00
开音公众号
开音视频号
毕校长微信
康教结合、融合教育、特教提升
仁道、廉洁、服务、奉献
昂扬向上、爱岗敬业、团结奋进
专为儿童设计风格
联系电话:0731-84812880
账号密码登录
忘记密码?
新用户注册
登录
登录即视为同意
《用户注册协议》
其他用户登录方式
注册账号
返回登录
立即注册
我已阅读并同意
《用户注册协议》