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如何处理自闭症患儿的问题行为　　 1、处理孩子行为问题时，常常忽视孩子的正当需求及是否身体不适，不分清红皂白地处罚孩子。　　2、当孩子发生行为问题时，父母不是及时给予恰当的处理而更多的是发牢骚，甚至于控制不了自己行为矫正2012-10-11 09:03:05
自闭症患儿家庭训练的原则是什么　　（一）正向发展原则　　有儿童用手指玩吐沫、很不卫生，老师就选择教育儿童学刷牙漱口、嚼口香糖等（但请注意安全防止咽下和误吸）。用同样能产生泡沫感、磨擦感的行为来替代，这样既满足了儿童口腔触觉刺激的自闭症教育2012-09-11 08:44:29
能够促进自闭症患儿语言发展的方法有哪些　　在干预的过程中我们主要运用行为训练法对他们进行语言训练。在训练过程中注重环境的营造，即为他们创设融合性保教的大环境，其中物质环境和人际环境的创设为语言的训练打下了情感基础，因为对自闭症幼儿来说情感自闭症教育2012-09-05 09:04:20
自闭症患儿同样享有教育权　　1、患自闭症的孩子，心理状态是异于常人的，所以，不能以正常孩子的教育来要求和对待自闭症患儿，只能在顺应中循循善诱，不能主观强求。　　2、正常孩子要全面发展，不能由着孩子的倾向。而对自闭症的孩子却自闭症教育2012-08-03 08:43:30
自闭症患儿偏食的治疗方法　　自闭症孩子因为有触觉敏感问题，大部分会有挑食行为，而婴幼儿期正处于生长发育的迅速时期，新陈代谢非常旺盛，在这至关重要的成长阶段，偏食会导致婴幼儿营养不均衡。要解决偏食问题，首先要矫正消退偏食不正确自闭症教育2012-07-10 08:51:22
如何延展自闭症患儿进行双向沟通　　延展双向沟通，目标是在帮助自闭症儿童成为一个真正有目标的伙伴，可以开启并结束许多沟通循环。举个例子：你可以要求自闭症儿童指出他想要的东西，你拿给他，再请他还给你，直到你们之间可以进行一段持续的相互自闭症教育2012-06-30 10:42:21
提高自闭症患儿的认知特点　　人们的认知不是孤立存在的，认知水平的发展又具有明显的阶段性、渐进性。因此，在对孤独症儿童的认知发展过程中，我们既要把握与之心理发展阶段相适应的教育教学内容的安排（符合相应的认知水平和特点），更要注自闭症教育2012-06-08 09:01:38
孤独症患儿融入社会关键培养集体意识　　社会交往能力的障碍是孤独症孩子最为突出的核心障碍之一，而这就导致患儿很难融入到集体生活中，。因此，在引导孤独症儿童融入社会的道路上，培养他们的集体意识是走出孤独的前提和保障。　　与周围人建立亲密自闭症教育2014-09-02 09:47:20
自闭症患儿在哪些方面和普通的孩子不同　　由于自闭症疾病的症状不是很明显，我们大家也不能够很好的进行识别，所以很容易会错过治疗的最佳时间。可是为了能够让大家更好的发现自闭疾病。下面就请专家为大家讲解一下常见的自闭症的症状有哪些表现吧，希望自闭症教育2012-12-21 09:18:28
海南一名自闭症患儿母亲五年“陪练”辛酸路海南日报（陈成智、符壮才）报道：“我正想找你们记者，请你们为像我们这样的家庭说说话。”王女士的眼圈已经发红。我采访王女士时，她儿子不时跑过来猛往训练师怀里钻。这位长得很不错的孩子，今年6岁4个月大，但自闭症教育2007-04-07 18:02:56

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