康教结合、融合教育、特教提升
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- 自闭症儿童是弱智儿童吗 弱智儿童通常各个方面的发育发展均比一般人迟缓，但发展的次序则基本保持正常。弱智儿童的智商有可测性，他们在感知、社会交往、兴趣及语言等各方面的发展与其智商成正比。 孤独症儿童虽然伴有全面性发育迟自闭症教育2013-06-13 08:31:15
- 怎样去矫治自闭症 可以有效的治疗自闭症的方法有： 1、一个一致的治疗计划。 2、尽量令自闭症儿童能明白对他的要求，令他对环境产生兴趣，觉得参予有意义。 3、要制造一个稳定、一致的治疗结构，与及要主动的帮自闭症教育2013-06-12 10:29:08
- 自闭症的注意力是怎样的 自闭症儿童存在注意力方面的问题。 他们可能在选择适当的注意客体、维持合适的注视时间以及在客体之间切换注意力等方面均有困难。 他们对熟悉的事物不断地重复，却对新异的事物缺乏好奇，行为刻板，伴自闭症教育2013-06-11 10:30:44
- 自闭症的感觉统合要注意什么 自闭症是儿童疾病中非常严重的一种。家有自闭症儿童，家长得背负沉重的心理和经济负担。但耐心和艰辛能得到回报，研究发现，父母的耐心程度决定自闭儿的康复程度。 一、根据患儿情况，作出细致的个别训练计感觉统合2013-06-07 08:57:46
- 自闭症孩子训练的目标和原则 一、目标 自闭症儿童训练的最终目标是发展自我照顾、促进个人生存能力。 目标为： 1.促进正常发展 在训练过程中要着眼于儿童的身心发展规律，逐步提高各方面能力，开发潜能。并在促进发展的过自闭症教育2013-06-06 08:45:38
- 自闭症孩子初期语言训练的方法 自闭症儿童中有一些没有语言能力的，他们的语言训练可以从模仿发音开始。用分解目标的方法训练自闭症儿童地语言，效果较好。如，教孩子发“啊”音时，我们可以分解目标为： 第一目标：要求儿童模仿张嘴。如语言训练2013-06-06 08:24:07
- 自闭症孩子的感觉失调症状 导致孩子患上自闭症的原因目前还没有一个准确的定论。一些研究表明，自闭症儿童大脑中信息通路不像其他儿童那样的连接方式。这造成了自闭症儿童不太像其他的孩子那样接收集和处理信息。自闭症的孩子在身体的发展自闭症教育2013-06-05 08:47:42
- 怎样改善自闭症孩子的情绪问题 很多自闭症儿童都存在一些情绪问题，对于这些情绪问题如果在治疗过程中关注度不够的话，同样可能引起严重的后果。比如，自闭症儿童出现的一些自伤或是伤人问题都被证实是因为情绪问题在作祟。因此，儿童自闭症的自闭症教育2013-05-30 08:46:51
- 自闭症患儿康复训练的步骤 1、拟定学习目标：了解儿童的起点行为与分析现有能力后，要具体地列出他该增进的行为和该减少的行为，并让家长了解，配合共同教导。 2、实用的原则：自闭症儿童的抽象思考能力有缺陷，不懂的举一反三，要自闭症教育2013-05-29 10:01:31
- 在感统方面家长的认识误区 在孩子的康复过程中，家长会说：我已经把孩子送给你们机构了，孩子的问题就应该你们来解决。然而，自闭症儿童康复真正需要的是家长，做为机构而言主要是为孩子融入社会打下基础。所以说家长对孩子的康复是责无旁自闭症教育2013-05-28 09:20:08
