2024.06.10中国传统节日端午佳节五月五，粽叶飘香插艾叶，赛龙舟浓情端午节，共享安康愿你粽是幸福，粽是安康端午安康放假通知尊敬的各位家长： 您好！ 农历5月初五是我国传统节日—
6月18日，为了给孩子们营造一个良好的社会融合环境，增强社会融入度，开音教育联合民建长沙市委会、民建岳麓区工委、民建芙蓉区工委、一起开展“逐梦稻田、点亮童心”研学活动。
喜报！开音教育主任毕晓芳女士荣获2024年度“湖南好人”称号
一、自闭症孩子的特点（一）社交沟通障碍自闭症孩子在社交沟通方面存在明显障碍。他们往往难以理解他人的情感和意图，对社交互动缺乏兴趣。在语言表达上，可能存在语言发育迟缓、语言理解困难等问题，难以进行有效的
一、培训目标（一）提升社交技能通过专业的培训课程和实践活动，帮助自闭症儿童提升社交技能。具体内容如下：1. 情绪认知与表达：教导儿童识别不同的情绪，如高兴、悲伤、愤怒等，并学习用适当的方式表达自己的情
长沙开音自闭症儿童教育中心主任毕晓芳与爱心企业签订长期帮扶合约和特殊儿童的家人共同呵护儿童成长图片来源：长沙文明网 记者 黄超 3月26日下午，长沙市“共享关爱 我们在一起”关爱特殊群体未成年人
主讲人：赵梅娟许多家长面对自己自闭症的孩子，心情是复杂的。看到自己的孩子不如别的孩子时心理有失落感；在教导孩子的途中，孩子学不会时有挫败感；面对社会的压力和他人的不理解时会有很大的孤独感。2017年6
中心为进一步加强中心家长的家庭康复训练的基本知识以及调整好家长在康复训练中的正确心态和怎样做康复训练中的新知性家长，在2018年4月21日上午9:00由中心教师张文芳主持开展以“与特殊儿童一起成长”为
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