中心为进一步加强中心家长的家庭康复训练的基本知识以及调整好家长在康复训练中的正确心态和怎样做康复训练中的新知性家长，在2018年4月21日上午9:00由中心教师张文芳主持开展以“与特殊儿童一起成长”为
@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}自闭症，作为一种广泛性发展障碍，不仅影响个体的社交能力、
@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}自闭症儿童，作为社会中的一个特殊群体，常常因为其独特的行
摘要：自闭症是一种以社交障碍、沟通障碍和重复刻板行为为特征的神经发育障碍。社交障碍是自闭症患者最常见的症状之一，严重影响他们的生活质量。本文通过分析一个儿童自闭症患者社交障碍康复案例，探讨康复策略和方
如果家长们看到孩子变得沉默寡言、行为刻板等，想要确认孩子是不是换了自闭症，可以根据一些自闭症的症状进行对比，初步判断孩子的病情。但是，还是应及时到医院诊断，以便及早确诊治疗，有利于孩子自闭症病情的
自闭症康复的基本目标并不是治愈及完全正常化，而是通过医疗、教育、职业、社会康复等手段，使自闭症患者在身体、心理、职业、社会等方面达到最大程度的回复和补偿。为使自闭症患者尽快康复，按照自闭症护理原则
美国一项最新的研究显示，母亲在过短时间内连续生育孩子，可能增加儿童患自闭症的风险。这一研究结果发表在10日出版的《儿科》杂志上。 在美国，每110个儿童中，就有一个患有自闭症。医学专家们对于自
什么是共同注意力?共同注意力就是一个人将其注意力在人和物之间合理分配的能力，通过协调眼神和动作来与他人分享有趣的事物和体验。例如：孩子在享受喜爱的玩具的同时，会对妈妈微笑或与妈妈分享快乐；而自闭症孩子
扫描二维码关注我们
在线时间09:00-20:00
开音公众号
开音视频号
毕校长微信
账号密码登录
登录即视为同意《用户注册协议》
我已阅读并同意 《用户注册协议》
