语言障碍将影响患儿的社会适应能力因此要尽力去训练，从以下几方面入手。 （1）呼吸训练： 在行为中加人由口吐气的动作，这样才能顺利进行发声训练。在训练中要反复示范及时给予正性强化，如赞扬，给
儿童自闭症常见以下行为特征： （1）与周围人的情感交流受限，自闭症患儿不同程度地分不清亲人或陌生人，在与人交往过程中，不望对方的脸，回避眼光的接触。喜欢独处，一人玩反而自在，缺乏同情心。
低出发点原则是指练习时选择的内容应是最基本的，也是自闭症的治疗的重要方法。一学就会的，当基本技能把握后再举一反三。好比：教儿童穿脱鞋时，应从穿不系带的、好穿的鞋开始，逐渐过渡到穿系带鞋和学系鞋带。
许多家长可能发现小孩说话晚。其实小孩说话晚，很多人认为这些孩子只是太过内向，但事实并不是这样的，患有自闭症的孩子往往存在以下一些问题：行为呆板，语言能力缺失，没有沟通的欲望，有些孩子还会存在智力上
自闭症的发病表现，家长应该在孩子成长道路上注意孩子的那些方面? 针对这个问题中国儿童发育行为研究院儿童发育行为诊疗中心郭昌平指出 ：自闭症被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不常
孤独症治疗原则：①早发现，早治疗。治疗年龄越早，改善程度越明显; ②促进家庭参与，让父母也成为治疗的合作者或参与者。患儿本人、患儿父母及老师和社会应共同参与治疗过程，形成综合治疗团队; ③
自闭症又称孤独症，是一种和行为发育异常有关的疾病，很多孩子出现自闭症是由于家庭的不良环境因素引起的，临床也有发现，脑发育部位有异常者多有自闭症的情况，具体的自闭症的孩子会和哪些因素有关，专家为您介
大多自闭症孩子学习都非常的困难，因为他们都存在着不同的发育障碍，那么自闭症孩子有什么学习特征呢? 1、不明白事物的相关性 自闭症学生一般都不明白生活经验背后的意义。由于他们的世界是由许多独
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