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自闭症患儿语言开发的先决条件有哪些　　孩子想要会发音，首先要有持续注视的能力、配合意识、模仿能力、理解能力、条件交换的意识、发音条件及舌位的灵活度。这些能力的培养是儿童前期开发语言的必要条件。　　一、配合意识：在孤独症儿童的健康训练自闭症教育2012-09-25 09:15:13
自闭症较为明显的五个特征　　自闭症有三个主要特征，分别表现于其人际关系，沟通语言和同一性行为等障碍上，此外，也常出现知觉方面的障碍：　　一、社会性及人际关系之障碍──缺乏依恋行为和同理能力　　正常的孩子在半岁以前就会注视自闭症教育2012-09-25 08:21:28
自闭症患儿的社交表现有哪些形式　　自闭症是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。　　自闭症越早发现越早干自闭症教育2012-09-25 08:16:13
自闭症患儿感统训练的原则有哪些　　1、快乐体验原则：训练当中要让儿童感到快乐而不是压力；　　2、儿童主体原则：训练中儿童是主角，家庭起诱导带教的作用；　　3、注重刺激原则：要尊重儿童对感觉刺激的需要和选择；通过控制环境给儿童以自闭症教育2012-09-24 09:47:46
把握自闭症的病症防患于未然　　儿童医院专家介绍，儿童自闭症的主要症状自闭症儿童喜欢独处，对父母没有依赖性，有些患儿在婴儿时期就有反应不喜欢别人抱，在别人抱起时便会哭闹超过不停。大多数自闭症儿童言语很少，情况严重的甚至没有言语，自闭症教育2012-09-24 09:31:05
自闭症孩子在进入幼儿园后会有哪些表现　　婴幼儿是自我中心的，当他们饿了，就要吃，困了，就要睡，想要什么马上就要得到，自控力是很差的。随着年龄的增长，儿童逐渐了解到一些事，不能随心所欲，必须遵守一定的规矩，如在生活习惯方面，应准时起床，准自闭症教育2012-09-24 09:25:04
自闭症孩子2岁前会表现出的特征　　在中国，因为实行计划生育政策，父母缺乏曾带过一个正常孩子的经验。因此，即使孩子在婴儿期已表现出一些特征，也往往会被忽视。　　直到 3-4 岁，孩子的发育问题已到了勿容置疑的程度时，才想到带他去医自闭症教育2012-09-21 09:49:43
家长们给自闭症孩子做训练应注意的原则有哪些　　自闭症儿童家庭训练的一般含义是在专业人员的指导下，由家长担任主要教育训练人的一种教育模式。目前，我国的自闭症儿童的早期干预方式基本上以家庭训练为主。即使是参加了一段时间的机构训练或者是已能随幼儿园自闭症教育2012-09-21 09:20:15
无语言自闭症患儿的语言训练　　我们都见过这样的情况，很多自闭症患者不会说话，有的可以发出婴儿一样无意义的声音，对于自闭症患者来说，无语言是他们的障碍之一！面对无语言的自闭症我们该怎么办呢？　　1、对儿童进行粗大动作模仿训练语言训练2012-09-21 08:51:20
家长们如何做好自闭症患儿的情绪的调整　　观察患儿的兴趣点，适时介入，注意不改变患儿的游戏状态，不要显得你比他聪明。模仿是最好的选择，提建议是最不好的做法。　　患儿用极端的行为，如到处大小便、白天脱光衣服等“找接纳”，看看你们是不是真心自闭症教育2012-09-21 08:19:27

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