第56页_自闭症_湖南长沙开音儿童教育发展中心

孤独症（自闭症）行为量表（二）
孤独症（自闭症）行为量表（二） 26 有时对很痛苦的刺激如摔伤、割破或注射不引起反应　27 身体表现很僵硬、很难抱住　28 当抱看他时，感到他
行为矫正 2387 2014-03-21 08:46:37
孤独症（自闭症）行为量表（一）
孤独症（自闭症）行为量表（一）评分标准：1.明显高危儿童的标准：5个关键项目不能通过：包括有意向性用手指：A7和B4，眼凝视：B2，玩的意向：A
行为矫正 2390 2014-03-21 08:45:16
自闭症儿童的问题行为一览表
自闭症儿童的问题行为一览表问题行为
行为矫正 2384 2014-03-21 08:43:52
信息刺激与孤独症（自闭症）儿童的康复训练
信息刺激与孤独症（自闭症）儿童的康复训练第一、强迫与兴趣相结合孤独症儿童拒绝新的变化、新的事物，但某个信息一旦进入他的脑袋，某个技能被他掌握，他就会
自闭症教育 2387 2014-03-17 09:00:57
孤独症（自闭症）语言训练的注意事项
孤独症（自闭症）语言训练的注意事项 “语言”是人与人之间传递信息和情感的最重要的工具或者媒介，语言是具有社会认同性的约定俗成的符号系统，而孤独症儿童常以自我中
语言训练 2388 2014-03-17 08:59:57
训练孤独症（自闭症）孩子上厕所
训练孤独症（自闭症）孩子上厕所进行娃娃的游戏，除了帮助孩子建立与家人的亲密关系外，器官的辨认和如厕的训练也是有非常密切的关系。在仿间有许多
自闭症教育 2388 2014-03-17 08:58:38
自闭症（孤独症）儿童的教养与相处（二）
自闭症（孤独症）儿童的教养与相处（二）教师篇　　对于自闭症儿童的教学，因其特殊的沟通方式及行为特质，以下提供相关的教学技巧，希望能够对老师的教学有
自闭症教育 2387 2014-03-17 08:57:51
自闭症（孤独症）儿童的教养与相处（一）
自闭症（孤独症）儿童的教养与相处（一）　　自闭儿童，平常看他不是不理人，就是怪吵怪叫的，有时还会发脾气撞桌子，这样的孩子该怎么和他相处呢？家长篇
自闭症教育 2403 2014-03-17 08:56:58

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