我们都知道，自闭症孩子最大的障碍就是语言问题，他们不说话，不与人交流，几乎不懂得社交，所以人们会认为自闭症是由于性格问题造成的，其实不然。 性格虽然和自闭症有一定的关系，但是没有必然的联系，很
我们将看看为什么阿斯伯格综合征及其他自闭症(如类似自闭症)对于专业人员是如此难以诊断，对于家长和老师是如此难以理解。我们会描述与这些复杂障碍相关的行为，这些行为表现背后的与脑有关的问题，以及有类似
提到自闭症，你最先想到的是什么？ 忧郁的眼神？警惕的表情？躁动的情绪？还是某种罕见的才能？《心灵捕手》中沉默寡言的数学天才，《水银蒸发令》中能够读懂世界上最复杂密码的九岁男孩……所有荧幕形象似
自闭症的临床表现有哪些？自闭症的主要临床行为表现包括人际交流障碍、语言障碍和重复性刻板行为。这三个主要症状又称坎纳三联症，病人同时在智力、感知觉和情绪等方面也有相应的特征。患儿从出生开始就可以表现
孤独症又称自闭症，是一种起病于婴幼儿期的神经精神发育障碍性疾病，通常在3岁以前就出现发育异常和受损，男孩发病显著高于女孩，男女患病率比例为4：1。主要临床表现以人际交往障碍，语言交流障碍，兴趣和活
11月23日，由湖南科技大学教育学院青年志愿团和木槿感恩支教团组织的70多位志愿者前往湖南工程学院田径场，和结对自闭症学校—亲园培智学校的孩子们一同参加与市小西点幼儿园共同举办的“蓝色行动”第三届
1、首先我是一个孩子，我有孤独症。但是我不是首先是个＂孤独症＂而是首先是个孩子。请给我多点鼓励和信心。 2、不是我不听指令，而是我不能理解。请你走进我。用最简单的词直接告诉了我该做什么，这样我
Copyright © 2012 - 2024 © 湖南长沙开音儿童教育发展中心 版权所有 湘ICP备18012603号-1
