本来自闭症的孩子在认知理解等领域就欠缺，对于认识抽象的名词，更是困难。如：颜色，天气，四季，等 所以老师在教的时候，要注意几点： 1.一次不能教太多，比如在教颜色的时候，最好是两个两个
时光匆匆，很开心再次来到开音这个大团队，也很谢谢各位家长和老师对我的信任。 在我上课的时候我发现我的小朋友有不自信的表现，其实她们明明可以做到的，可是却因为不自信而不敢做。有一句话说的很好“说你
华声在线3月31日讯（通讯员 肖湘 谭亚 李学英）“虽然我们未身处防疫一线，但我们一定会尽己所能，为一线防疫工作人员提供支援！”3月29日，开音儿童教育发展中心主任毕晓芳为长沙市岳麓区银盆岭街道坚守在
@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}孤独症，或称自闭症，是一种复杂的发育性神经障碍。它通常在
@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}自闭症ADI-R量表，即自闭症诊断访谈-修订版（Auti
摘要：自闭症，也称为自闭症谱系障碍（Autism Spectrum Disorder, ASD），是一种广泛性发展障碍。在自闭症儿童中，语言发育迟缓是一个常见的特征，影响了他们的沟通和社会互动能力。本
摘要：自闭症是一种神经发育障碍，儿童自闭症患者消退法（Disappearance Treatment）是一种旨在提高自闭症儿童社交互动和沟通能力的治疗方法。本文将围绕儿童自闭症患者消退法实施注意事项展
“多动症”的界定 目前，关于多动症的认识和观点主要有两种看法。一种是从广义来说，凡各种有实质性损害的大脑疾病、先天性脑发育不全，以及精神病、贫血、铅中毒等表现的多动、注意障碍、冲动任性、认知能力或
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