孤独症儿童的治疗相当困难，但有些教育方法可以大大地改善其行为障碍。 (1)与他玩合作游戏。种方法在集体中使用效果更好。如让其和小朋友共同玩拍球、跳绳、推玩具小车，开始时这样的儿童可能完全被动，经反
“自闭症”作为一个未解之谜。没有官方的一个说法，在教育福利各方面制度未完善的一段时期内，这个靠民间“机构”进行干预救治的产业模式必将一直延续。由于立场不一样，“接”与“受”都是自愿的。关于收费标准
自闭症儿童表现出问题行为，实际上是在用这种方式表达他们的愿望和感受。因此，面对问题行为时，他们身边的人首先要有判断和理解的能力，才谈得上疏导和处理的方法。国内外专家根据自闭症儿童常见的问题行为及障
目光接触是沟通和社交的前提，而许多自闭症儿童缺乏目光对视，他们会惧怕与人目光的接触，认为这是一件很痛苦的事，而许多家长对于这个问题特别头疼，说我的孩子就是不看人。其实要教导自闭症儿童保持目光接触是一件
情绪是指个体的天然生物需要是否获得满足而产生的强烈的、具有情境性的情感反应。对于在思维、人际关系、语言沟通、智力等等方面发展严重不足的孤独症儿童来说，这些都可能导致他们产生哭叫、跳闹、自我伤害、攻击他
自闭症小朋友，常常伴随许多行为问题出现。我们在教学过程中除了专业性的自闭症教学方法来教学，更要多种方法融合教学。多动是常见的在自闭症小朋友中出现的行为，那么怎样有效的解决孩子在课堂里的多动症状呢，根据
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