第193页_湖南长沙开音儿童教育发展中心

感觉统合训练
1.触觉训练强化皮肤、大小肌肉关节神经感应，辨识感觉层次，调整大脑感觉神经的灵敏度。使用器械：按摩球、波波池、平衡触觉板。适应症：爱哭、胆小、情绪化、怕陌生、笨手笨脚、怕人触摸、发音不正确、偏食、挑
教学教案 2015-08-31 20:13:12
甘肃孤独症列入医保报销范围
《甘肃省扶助残疾人规定》元旦起实施，残疾人医保报销比例上浮15%　　昨日，在省政府新闻办公室召开的新闻发布会上，省残联理事长姚振华就明年元旦起实施的《甘肃省扶助残疾人规定》向社会进行了通报：县级以上人
自闭症教育 2009-12-10 09:06:38
孤独症孩子不爱“动”或因缺失兴趣
　　导读：孤独症孩子不喜欢“动”，总爱一个人发呆，一个人玩耍，学习能力很差怎么办?专家提醒，孩子不爱动或是因为缺失兴趣所致，想要让孩子动起来首先要帮助孩子建立兴趣!　　患有孤独症的孩子其症状表现大都
自闭症教育 2014-06-25 08:08:33
课堂教学案例
课堂教学案例教师：张凌凌首先很开心的是去参加了北京人幼杨宗仁、陈鸿伟教授的讲座及实操，使得我也更加有信心将pci游戏穿插在教学课堂中，让教学更加生动活泼。下面是我列举的游戏案例：幼
教学教案 2014-10-31 22:54:11
自闭症儿童有攻击行为怎么办？
1、改变环境与成人相比，孩子的行为更易受环境的影响。实践证明，生活在一个有良好家庭气氛、有充裕玩耍时间以及有多种多样玩具环境中的孩子，攻击行为会明显减少。因此，家长应为孩子提供足够玩的时间和足够
教学教案 2015-08-31 21:01:51
集体课感想
集体课感想上了多年的集体课了，接触过各种表现症状不同的小星星们，也见到很多家长的教育方式存在严重的问题，绝大多数都是溺爱，很多家长都认为孩子可怜，什么事都不会，所以就去帮孩子完成每一件事，殊不知这样是
教学教案 2014-11-01 15:37:16
星星的孩子
星星的孩子在我们身边有这样一群孩子，他们目光清澈，却不愿与人对视；有语言却很难与他人交流；有声音却总是充耳不闻；有行为，却总与安排相悖。他们拥有天使般的单纯表情，却似乎永远在天边闪烁发光。他们被称作
教学教案 2014-11-01 15:45:41
训练幼儿的注意力
　　注意，是一种多面的、动态的、多层次的过程，并且受内在因素和外在因素的影响。注意，有随意注意和不随意注意之分。定向反射是注意的生理机制。大脑的额叶、脑干、丘脑在调节随意注意方面有重要作用。　　
自闭症教育 2006-04-15 00:00:00

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