儿童早期语言的健康评价

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◆ 2月。哭声分化,有应答性微笑,能发“咿”、“哑”、“呜”等单个元音。

 

◆ 3月。自发“咕咕”声。

 

◆ 4月。应答性发声。

 

◆ 5月。发“ahge”、“ahgoo”、“咂”音。

 

◆ 67月。唇辅音加a或双元音,如“ma ba ai。”

 

◆ 8月。能发“ma ma”、“ba ba”音,并能单间别问句与叙述句的语调。

 

◆ 10月。会学成人的发音。

 

◆ 12月。叫“妈妈、爸爸,”会说一个字的音,如“拿”、“好”、“坏”等。能听懂伴有手势的吩咐,如挥手再见。

 

◆ 15月。用手势表达需要,开始说话没有语法,别人听不懂的话。

 

◆ 18月。能指出自己及亲人的眼、鼻、口、头、发、手、脚等。最少能指出碗、、匙三件中的一件。

 

◆ 21月。说出碗、鞋、袜三件中的一件。

 

◆ 2岁。说“我的”、“我”,会说有主语及谓语的字句(电报式)。至少说出碗、鞋、袜、帽、剪刀、车六件中的三件。

 

◆ 2.5岁。懂“大”和“小”的含义,说出自己的姓名。

 

◆ 3岁。懂得“里面”、“上边”、“旁边”等介词的意义,复读三位数。

 

◆ 4岁。指出三种颜色,说出年龄。能用较多的代词、形容词、副词。会唱歌,能简单地叙述不久前发生的事,说话100%能听懂。

 

◆ 5岁。会用一切词类,说出生日,咬音90%正确。会从110清点实物。

 

◆ 6岁。说话流利,句法正确。

 

 


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