自闭症儿童起病的征兆十分隐蔽，常常说不清起病的准确的日期。开始常常是无明显、无固定的先兆症状，但在家长不知不觉中，没有警觉中，渐渐地表露出来。

　　1） 在1-2岁前起病患儿的症状表现

　　（1） 出现心理发育迟滞；

　　（2） 社会交往及语言能力发育迟滞、扭曲或退化；

　　（3） 出现某些原来没有的刻板怪异行为或其他言行的变化；

　　（4） 变成过分安静的“乘孩子”或特别烦躁和哭闹、照料特别困难的孩子。

　　2）2岁以后起病较晚的患儿的症状表现

　　在渡过1-2岁相对正常的发育期后，症状渐渐地暴露出来。

　　（1） 最早出现的常常是社交能力减退及社交语言的减少或消失。

　　a) 对周围人、物不感兴趣，对亲人不亲，对生人不感陌生；

　　b) 社交活动愈来愈少，能力愈变愈差。别人与他交谈时，似听非听，爱理不睬；

　　c) 社交性语言日趋减少，开始不愿意主动与人打招呼，也不理睬别人对他打招呼；

　　d) 与人交谈时，开始不能主动提出活题或维持活题，经常出现说话的尴尬与冷场；

　　e) 自顾自地说话，不管对方或他人的谈话。出现学舌和尖叫的行为。

　　（2） 目光出现不能与人对视，茫然散视，形态表现与环境完全脱节。

　　（3） 出现固执，刻板的重复动作。

　　从儿童心理健康的角度上说，父母应对儿童从小的生理及心理发育的全过程进行全面的关心和监护。孩子生下后，是否最健康，还是隐潜着严重的心理健康问题，家长必须严肃认真地对待！父母亲人须要学习抚育儿童正常心理发育的知识和付出诸多的关爱。并且，要时刻注意从纵向上观察孩子的生理、心理发育的进程，从横向上比较孩子与众不同的发育现象，及时地向专家求教。这样，才能确保孩子顺利、健康的成长。