在我们接触到的几乎所有的自闭症儿童家长都说，孩子刚出生时一切都正常，但是随着自闭症的产生，孩子的一切发展都似乎停止了，甚至一些自闭症儿童的语言，行为，认知还出现了到退的现象。接下来我们就来了解一下自闭症儿童在认知方面的特点

　　1．自闭症儿童对事物的认知往往关注的是一个细节，而不是整体

　　对于自闭症儿童来讲，他们的认知过程却与我们不同，他们对事物的认知过程与我们是相悖的。自闭症儿童对事物的认知往往关注的是一个细节，而不是整体。

　　2．对事物的认知往往缺乏联系

　　自闭症儿童由于疾病的原因，对事物的认知往往缺乏联系，这是他们认知的又一个特点。在实践中我们常常看到一些自闭症儿童由于不知道如何正确表达自己的需求，出现自伤自残的现象。自伤自残难道不疼吗?其实不是的。自闭症儿童与正常儿童一样，害怕打针。为什么呢?因为孩子出生后都要注射疫苗，当针头穿过皮肤的瞬间，引起的疼痛使人感到很恐惧，这种恐惧被长期保留在人的记忆中了，成了人们对疼的感觉的参照。可是自闭症儿童的自伤自残现象产生时，他们往往注重的是表达情感，而无法将疼痛与自伤自残的现象联系起来。事后，他们感到疼痛时，是何种现象引起的疼痛，他们会全然不管。这样的事例在自闭症儿童中十分常见。