自闭症又叫孤独症，是一种起始于婴幼儿时期的、以人际交往障碍、沟通交流异常、言语发育障碍、兴趣和活动内容局限以及刻板与重复行为为基本特征的广泛性的、严重的儿童发育障碍性疾病。一般在三岁以前就会表现出来，并会对患者造成终生影响。父母发现孩子有自闭症倾向应该立即向专业机构和心理医生求助。

　　就目前来说，教育训练是治疗自闭症的最有效手段，但是自闭症患儿的父母也不应该依赖教育训练机构，而是应该在进行专业训练的同时自己学会基本的教育训练方法，自己努力去改变孩子的情况。

　　以下几个教育训练方法可以大大地改善自闭症儿童的行为障碍。1、让孩子与小伙伴合作玩儿游戏，比如一起拍皮球、跳绳、推玩具小车，开始时这样的儿童可能完全被动，经反复练习后，其会愿意参加一些活动的；2、目光接触训练，家长要主动和孩子对视，开始孩子不看大人，大人可以追着让孩子看，如果孩子开始看父母了，父母就要马上给予表扬和鼓励，如果还没有反应，可以用有吸引力的东西吸引孩子来看父母的眼睛；3、呼名应答训练，父母大声、清楚地呼叫孩子的姓名，要求孩子大声回答，逐步让其呼叫小朋友的名字，学会与别人打交道，如果有一点点进步都能说明孩子的人际交往能力正在提高；4、亲子身体接触，父母应该每天抽出一定时间进行这种训练，让孩子坐在大人的腿上，或站在大人面前，父母通过与其说话、抚摸、拥抱、亲吻等亲切的亲子关系表达，让孩子的身体感受到“爱”；5、社会交往训练，父母可以常带孩子到别人家做客，当孩子有意愿与主人或主人家的孩子接触的表示时，应及时给予表扬和鼓励，主要提醒的是，父母千万不要因为孩子害怕与外人接触而把他们关在家里；6、多带孩子进行滑板、秋千、平衡木等游戏，这对减轻行为障碍，增加语言和交流等有较好效果。

　　应该特别强调，一旦发现自己孩子有自闭症倾向，父母应该尽早寻求帮助，因为2岁到7岁是对儿童自闭症训练治疗的最佳时期，一定不要错过。