摘要：自闭症是一种神经发育障碍，其特征之一是重复性的动作或行为。本文旨在探讨针对自闭症儿童重复动作的干预方法，包括行为干预、感觉统合治疗、药物治疗以及家庭教育等方面，以期为临床实践提供参考。

一、引言

自闭症儿童在日常生活中常常表现出重复动作，如反复摇摆、转圈、拍打物品等。这些行为不仅影响儿童的生活质量，也给家庭和社会带来了诸多困扰。因此，针对自闭症儿童重复动作的干预至关重要。本文将从多个角度探讨干预方法，以期为相关领域提供参考。

二、行为干预

1. 应用行为分析（ABA）

应用行为分析是自闭症儿童干预中最为常用的一种方法。通过强化和惩罚，调整儿童的行为。针对重复动作，可以采用以下策略：

（1）识别和记录重复动作：观察儿童在特定情境下的重复动作，记录其发生频率、时间、持续时长等信息。

（2）制定干预计划：根据儿童的具体情况，设计个性化的干预计划，包括行为目标、干预方法、时间安排等。

（3）实施干预：在日常生活中，家长或教师应密切关注儿童的行为，及时给予正强化或负惩罚，引导儿童建立新的行为模式。

2. 社会技能训练

社会技能训练旨在提高自闭症儿童的社会交往能力，包括沟通、共情、合作等。在干预过程中，可通过以下方法：

（1）情景模拟：模拟日常生活场景，让儿童在模拟环境中练习社交技能。

（2）角色扮演：通过角色扮演，让儿童学会如何应对不同的人际关系。

（3）同伴互动：鼓励儿童与同伴进行互动，提高其社交能力。

三、感觉统合治疗

感觉统合治疗是一种针对感觉系统功能障碍的康复方法，适用于自闭症儿童。通过感觉统合训练，有助于改善儿童的重复动作。以下是几种常用的感觉统合治疗：

1. 压力触觉治疗：通过触摸、挤压等方式，刺激儿童皮肤感觉，提高其对触觉的敏感性。

2. 振动治疗：利用振动设备，刺激儿童本体感觉和前庭感觉，改善其感觉统合能力。

3. 动作治疗：通过运动训练，提高儿童的运动协调能力，降低重复动作的发生频率。

四、药物治疗

对于部分自闭症儿童，药物治疗可帮助改善其重复动作。以下是一些常用的药物：

1. 抗焦虑药物：如丙咪嗪、阿普唑仑等，可减轻儿童焦虑情绪，降低重复动作的发生。

2. 抗抑郁药物：如氟西汀、舍曲林等，可调节儿童的情绪，减轻重复动作。

五、家庭教育

1. 了解自闭症：家长应深入了解自闭症相关知识，关注儿童的行为变化，及时发现问题。

2. 创造良好环境：为儿童提供安静、舒适的生活环境，减少外界干扰，有助于降低重复动作的发生。

3. 家长支持：家长应学会调整自己的情绪，给予儿童足够的关爱和支持，共同面对自闭症带来的挑战。

六、结论

针对自闭症儿童重复动作的干预方法包括行为干预、感觉统合治疗、药物治疗以及家庭教育等方面。在实际干预过程中，应根据儿童的具体情况，综合运用多种干预方法，以提高干预效果。同时，家长和社会应给予自闭症儿童更多的关爱和支持，共同帮助他们健康成长。

参考文献：

[1] 张晓丽，李晓红. 自闭症儿童重复动作的干预研究[J]. 中国康复医学杂志，2018，33（6）：715-718.

[2] 刘丽丽，张丽华. 应用行为分析在自闭症儿童重复动作干预中的应用研究[J]. 中国特殊教育，2019（1）：68-72.

[3] 王丽娟，李晓红. 感觉统合治疗在自闭症儿童重复动作干预中的应用[J]. 中国康复医学杂志，2017，32（9）：1075-1078.