利用唱诵儿歌培养自闭症儿童语言理解能力 训练目的：练习发音，培养语言理解能力。 活动准备： 选择适合自闭症儿童理解能力的儿歌。自闭症儿童有基本的模仿发音。
培养自闭症孩子的非语言沟通能力 一、提升自闭症孩子有语言之前的沟通能力。 首先，要根据正常发展儿童的语言发展顺序，决定自闭症孩子拥有语言前的沟通能力训练目标。第二，要为自闭症
导读：语言障碍是很多自闭症患者都有的一种症状表现。但是，自闭症儿童的语言训练却常常被人理解为单纯的一对一、面对面教自闭症说“a”、“o”、“e”，或者“苹果”、 “我要吃苹果”等词语。实际上，这是
言语发育迟缓不难攻克 泽泽，男，3岁，说粤语，临床诊断为言语发育迟缓。临床表现：舌头前伸及两侧运动不灵活，气息的运用及圆唇差。脾气急躁，常发脾气，乱丢东西或奔跑，理解、表达能力差。部分指令
0-6岁儿童身心发展领域简介（3）--语言能力 语言能力基本概念语言是人们用语音按照一定规则表达和交流思想的工具。是人类特有的交际工具。
自闭症儿童的语言训练 在口语技能干预的前半个疗程： 通过精神统合疗法（心理引导），对强化物的合理利用，又以基础口型m、b、a、
怎样对孤独症儿童进行语言能力康复训练
自闭症儿童的语言特征与干预实例教学
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