摘要：自闭症谱系障碍（ASD）是一种广泛性发展障碍，其中感觉过敏是患者常见的症状之一。感觉过敏会导致患者在日常生活中遇到诸多困扰，影响其生活质量。本文旨在探讨儿童自闭症患者感觉过敏的应对方法，以期为临床工作者和家长提供参考。

一、引言

自闭症谱系障碍（ASD）是一种神经发育障碍，主要表现为社交互动障碍、沟通障碍和重复刻板行为。感觉过敏是自闭症患者常见的症状之一，表现为对某些感觉刺激的过度敏感或反应不足。感觉过敏可能涉及视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉等多个感觉系统。本文将围绕儿童自闭症患者感觉过敏的应对方法进行探讨。

二、感觉过敏的常见表现

1. 视觉过敏：对光线、颜色、图案或运动感到不适，如怕强光、闪光、条纹图案等。

2. 听觉过敏：对某些声音、音乐或噪音感到不适，如怕大声、尖锐的声音等。

3. 触觉过敏：对触摸、拥抱或某些材质感到不适，如怕衣服摩擦、不适应紧绷的衣物等。

4. 味觉过敏：对某些食物或味道感到不适，如挑食、偏食等。

5. 嗅觉过敏：对某些气味感到不适，如怕某些香料、香水等。

三、应对策略

1. 家庭环境调整

（1）光线调整：避免强光和闪光，使用柔和的灯光，为患者提供舒适的光线环境。

（2）噪音控制：减少噪音干扰，使用隔音设施，为患者创造一个安静的环境。

（3）触觉调整：为患者提供舒适的衣物和床品，避免过度紧绷或粗糙的材质。

2. 感觉统合训练

（1）视觉训练：通过游戏、绘画等活动，提高患者对视觉刺激的适应能力。

（2）听觉训练：通过音乐、游戏等活动，提高患者对听觉刺激的适应能力。

（3）触觉训练：通过按摩、游泳等活动，提高患者对触觉刺激的适应能力。

3. 沟通与教育

（1）了解患者需求：家长和教师应了解患者的感觉过敏情况，关注其需求，提供必要的支持。

（2）情绪管理：帮助患者学会情绪调节，避免因感觉过敏而导致的情绪波动。

（3）社交技能培养：通过角色扮演、社交游戏等活动，提高患者的社交技能。

4. 医疗干预

（1）药物治疗：对于部分患者，医生可能会根据情况开具药物治疗，如抗焦虑药、抗抑郁药等。

（2）康复治疗：如物理治疗、语言治疗等，以改善患者的感觉过敏症状。

四、案例分析

小明（化名）是一位患有自闭症的儿童，对声音非常敏感。在学校上课时，他常常因为教室里的噪音而感到烦躁不安，甚至影响到学习。针对小明的症状，教师采取以下措施：

1. 教室环境调整：调整教室内布置，减少噪音干扰，为小明提供一个安静的学习环境。

2. 感觉统合训练：通过音乐、游戏等活动，提高小明对听觉刺激的适应能力。

3. 情绪管理：教会小明如何调节自己的情绪，避免因声音过敏而导致的情绪波动。

经过一段时间的努力，小明的症状得到了明显改善，学习效果也有所提高。

五、结论

儿童自闭症患者感觉过敏是一种常见的症状，对其生活造成了一定的影响。针对这一症状，家庭、学校和医疗机构应采取多种应对策略，如环境调整、感觉统合训练、沟通与教育以及医疗干预等，以提高患者的生活质量。通过综合施策，有望改善儿童自闭症患者感觉过敏的症状，为其健康成长创造有利条件。