模仿孩子和充满活力，这两项技术已经足以增强孩子的参与性和自发沟通，或是在他面前敲打他感兴趣的玩具，在他视线范围内举起有趣的东西，或者叫他的名字也可以起作用。                 如果这些技术无法奏效的话，你可以尝试”有趣的障碍物“，这项技术帮你用一种有趣的方式打断孩子的游戏。可以使用玩具或身体的活动。预先使用一些相同的简短词语，用于提醒孩子注意即将有事情发生。比如，每当我举起手来对明明说”我要开始挠痒痒了啊，一 ，二，三 ，咯吱，咯吱“，对此时明明好开心的举起手来躲避着我，，他最喜欢和我玩这个游戏了，我也以次来玩挠痒痒的游戏来吸引他的注意力。