每周例会上，有个老师说张伟喜欢抖手，怎样减少孩子的不良行为，在孩子融入集体后这类行为像个标签，是孩子与众不同的明显标志，因而需要改善，在张伟上音乐课时，我看见他不停的抖手，我立即抓住他的手敲鼓。来取代他无意义的自我刺激。。。。。二放下物品，改变孩子对某件物品的过分依恋，在训练中和孩子协商，让孩子看到并玩弄物品，但是有时间限制，需要的时候做到与物品隔离，每次小洁在下课时都会拿一个球在手里玩弄，快要上音乐课了，，他照样手里拿一个球，我会对他 说‘小洁，看着我，把球放进柜子里，等上完课了，再去玩球好不好/’/小洁会看着我并点头说‘好’这样我会很顺利的从他手里把球拿走。一般情况下，孤独症  的孩子在玩弄物品的时候，处于自闭状态，所以需要剥夺其依恋的物品。。