活动重点：注意语言和非语言沟通。

对脸部表情做响应.

变换身体姿势和目光，以分享情感

渴望亲近的人给予充满感情的触摸，是人之常情。对于某些孩子来说，他们响应这种用身体表达之情感交流的能力有严重缺陷，而且有时候可能会造成尴尬或是不合适的举动。这个活动可以帮助孩子，让他们学会理解和响应简单的语言及非语言情感分享沟通。

活动步骤：父母或者老师与孩子面对面坐着，视线高度相同我们温柔地把自己的脸移向孩子，直到碰孩子的头，然后我们说：我爱你.如果孩子爱说话的话，让孩子回复：我也爱你。扩展到三四个家人围坐一圈，孩子坐在中心，不按照顺序每个人轮流呼叫孩子的名字，让孩子走向呼叫名字的人，然后两个人慢慢把头靠近，轻轻碰触额头，并重复上一个步骤所说的动作。家人围成一圈站在桌子的每一侧，他们可以不按照顺序地转动孩子，让孩子在彼此之间移动，与每个人拥抱。针对学龄前孩子，你还可以进行更进一步的变化，你可以将孩子移至地上，这时候孩童不需要桌子，就可以在教练之间移动，而且还可以用目光注视教练，在两位教练之间独自移动。再强调一次，要是把孩子放在桌上或是平台上会让你担心，你可以先降低自己的高度，与孩子的视线高度相同，然后再进行活动。

教师：张凌凌