重点是能正确找出两个不相同的物品配对。

难点是能知道两个物品不能重叠在一起就是不相同的物品。

首先是常规：直接做好，上课问好。

然后是导入：儿歌《找朋友》找呀找呀找朋友，找个某某不相同的朋友，小朋友我们今天来找一找与某某不相同的朋友。新授：出示水果磁石模型，要求儿童看老师示范一次，当两个磁石水果模型没有重叠在一起，就是不相同的。老师重复示范并且引导孩子说出不相同，再让孩子自己动手操作，在操作过程中若孩子操作不好要及时辅助孩子完成。多次重复直到孩子可以独立完成。扩展：当孩子直到两个磁石水果模型不能重叠就是不相同时可加入水果模型配对。如出示两个相同的水果和和一个不同的水果，将其中一个相同的水果给孩子。引导孩子找出与其不相同的水果，若孩子不知道就及时辅助完成。

最后就是泛化：在家庭训练中可以将孩子吃的食物进行训练，可以找出不相同的事物，或是在外逛超市要求孩子找出与某某不相同的物品等然后在表达出来。