面具可以用来创造刺激感和新奇感，而且可以用来发展促进孩童注视脸孔的基本功能。这项活动的用途是要鼓励孩童在不需要特殊提示的情况下，还能够参照脸孔。需要很多不同的面具，但是要避免使用恐怖的面具。面具应该要放在桌子底下，而且桌子要用布盖好，以免孩童看到面具。你要坐在地板上，与孩童统一方向，而且要能容易拿到面具。

   游戏步骤：1、拿第一副面具把脸盖起来，并且发出适当的动物叫声，通常孩童都会触摸面具上相当靠近眼睛的地方，并且注视该处。你要让孩童这么做，同时也要鼓励他这么做，但是不要超过三十秒钟。

       2、把第一副面具拿下来，拿第二副面具放到桌上去，要是孩童试着要去拿面具，你只要说：不可以，我的接着示范如何把面具挂在脸上，然后再拿下来，把面具拿下来的时刻，同时也示意了足分享欢笑的时刻，如果孩童没有一同欢笑，你可以牵孩童的双手到你的脸上，并且用夸张的方式大笑。

3、先把面具放在你脸上，然后再放到孩童的脸上，分享欢笑的兴奋感应该都要紧接在面具拿下之后。

总结：要是孩子无法独自坐在椅子上的话，应该要先教他们这么做。设置一套动作的例行程序可能会有所帮助。我们发现，下面这一套程序相当有效而且容易了解，一开始先进行桌子程序，接着进行摆荡，然后引导孩童到椅子上，数到十，继续重复这套程序，直到孩童能在成人的有限帮助下，独自进行这套动作的例行程序。