游戏重点：从事活动前先用视觉做参照。

利用非语言性响应来做决定。

用视觉参照以便做评估。

在预料之外的结果中加入幽默及共享的欢笑。

你输了跟孩子强调的是，互动所带来的乐趣是建立在我们共享的经验上，而非赢过他人。如果能教导孩子去喜欢一个看起来跟玩起来不一样的游戏，就会让这个游戏变得更加刺激。很重要的一点就是，要常常利用听觉造成孩子分心，以便让你的动向不明，举例来说，你可以在某一处先摇动口袋里的硬币，然后再移动到另外一个地点。

游戏步骤：

1、              叫孩子蒙住自己眼睛，数到十，并且仔细倾听，判断你躲在哪里。他不能把头探出来，而且一定只能用听觉来判断你的所在位置。

2、              当孩子在数数字时，你要绕着物体转，动作要越鬼鬼祟祟越好。在孩子终于数到十时，你要躲在一物体背后。

3、              当孩子数到十，他必须仍然维持坐姿，然后用手指出他认为你躲藏的地点。

4、  你要突然从另外一的地点跳出来，大叫：你输了!然后一起大笑，再重新开始游戏。玩过好几次之后，就轮到你来数数，让孩童躲起来。

总结：要是没有正确地向孩子介绍这个游戏，赢得胜利的急切需求可能会让人对这场游戏感到泄气，要是能把夸张的兴奋感与错误的方位判断联系在一块，通常就可以降低这种徒劳没有进展的倾向。除此之外，还有一点很重要的是，要让你的话语轻松有趣的状态，以便让孩子了解，重要的讯息存在于你的脸上，而非你说的话里。