要给自闭症孩子上课，那么怎样与自闭症孩子相处是摆在眼前最大的一个难题。接到一名新的学生，我们和他的相处便开始了。

当我们是以上课为目的地去和他接触时，细节便成了我们最应该注意的一个地方。我们要了解他们所有的方面，包括他喜欢的、不喜欢的、开心的、抗拒的所有一切，我们都要在一开始的相处中去发现、去寻找，这是给我们之后能顺利地去和他们上课打好基础。只要抓住了细节方面，我们上课的任务便完成了一半。

接着，我们要学会去鼓励、表扬自闭症孩子的无论大小的进步。每个孩子都是喜欢表扬的。我们可以用食物表扬（特别是他喜欢吃的东西，要注意的是，不能一次性给予太多）；拥抱、击掌、亲吻或者孩子喜欢的一些动作是很讨孩子喜欢的；我们还可以用各种童谣、儿歌的方式表扬，这些比单调的“你真棒！”会更吸引自闭症孩子的注意力。

怎样吸引孩子的注意力是又一个需要重点思考的问题。我们在了解了孩子以后，就可以从他的喜好入手，比如：某孩子喜欢看图书，作训练时就可以告诉他完成得好就可以给他看书。这样，我们的课会上得顺利得多。一些简单的小游戏也是吸引孩子注意力的方法。还有短小的歌谣，既可以吸引孩子的注意力，也可以适当地训练孩子的发音和交流能力。

其实上课最重要的一点就是我们得想出适合这个孩子的一套方法，每个孩子都不同，所以用到每一个孩子身上的方法都不会一样。做出适合孩子的计划才是真正能让孩子进步的法宝。