在家庭生活中有效的介入，既可以使孩子获得快乐，又可以使孩子各方面能力得到提升，培养孩子的兴趣，总结以下几点小技巧与游戏：

1、玩节奏的举高高、亲亲屁股，挠痒痒，在被子里躲猫猫，向他吹气，挠脚板，出其不意的摸他身上不同的地方，要变化多端，节奏变化，让他全身心都在你身上。

2、孩子在玩玩具时，陪他一起玩，但时不时可以转移玩具的位置，告诉他不同的玩法，让他的注意力转移到我们身上来，让孩子更信任我们，更愿意跟我们玩。

3、任何时候都要干预，走路追逐，拉便便，说好臭，关上门，不然就说好羞羞等。宗旨，让他任何时候都感受我们的语言和情感，任何时候都是被我们影响的。

4、洗澡时，投其所好，跟他玩水，如有节奏的跟他玩弹水，弹他的眼睛，他会蒙眼睛，冰冰屁股说好冷啊，冷热水交替感受。或者将水弄成漩涡（喜欢漩涡）吸引注意力，让其关注我们的手，漩涡停了之后必定会有要求，可以引导孩子的语言表达。

5、玩卡片时，可以从空中飞或者其他动作吸引他等，将卡片知识做背景，如一条毛毛虫的卡片，可以将图片正对他，然后说毛毛虫来了啊，这样又可以玩又可以认知。

6、扫地的时候，用扫帚扫他的脚丫说‘来了来了……’同时说地板好脏，扫了就好干净，培养他爱干净的好习惯。

7、介入孩子一定要有感觉，要有一种享受与孩子在一起的每一刻，这样就不会觉得累，如果累肯定没找到兴趣与切入点。

8、要将思维发散，要随机就变，活跃思维。多采用肢体语言。

9、适当的要求，温柔的坚持。例如：孩子吃饭喜欢下座位. 你可以温柔地将他抱回座位, 坚持下去, 直到吃完 (哪怕喂他, 一定要坚持吃完才可以下座位）

10、让孩子在有情绪时，适当的干预他的情绪，但不要终止当时的情绪，而是将其注意力转移。

附：①在互动过程中利用夸张的表情、夸张的服饰、滑稽的动作吸引孩子，培养孩子的视觉专注力

②在互动过程中利用夸张的语气、怪里怪气的声音、有节奏快慢/大小的声音吸引孩子，培养孩子对声音的专注与倾听

③多给孩子触觉的感受，让其感受触觉游戏（挠痒痒, 举高高, 吹气, 转圈圈）的快乐