活动重点：适当的使用情绪

          学习情绪的表达由内在感受

          辨别基本情绪的非语言表达方式

          活动步骤：1、刚开始时可学习四种基本情绪：快乐、难过、生气、害怕。先用到情绪卡，线条画，我们可以用我们的脸来表达这四种表情，还可以在镜子前练习。

                2、对孩子说你，当我们吃到糖果时，会很开心，这时就可以拿出开心的图卡，并说：好开心。当我们受伤了，会难过，这时可拿出难过的图卡，并说：难过。

             3、孩子要练习做出每一种表情，并且将这种表情与感觉做连结

           4、练习传递情绪，老师与孩子轮流做一个表情，并且分享那种感觉，等到孩子学会了传递情绪，就可以延伸到原因、感觉、表情。

        5、当活动变得更加流畅时，就可以让孩子选择情绪学习，并了解为什么会有这种情绪。

扩展：在孩子练习的时候，让孩子和亲近的人一起表达情绪，将情绪和情绪发生的原因大声的表达出来，对孩子会有很大的帮助。鼓励孩子用向亲近的人询问他人情绪表情也是非常重要的。

教师：张凌凌