自闭症和一般孩子有哪些不同
自闭症患者会在哪些方面与普通孩子不一样？ 一、社交发展方面：对外界事物不感兴趣，不大察觉别人的存在;与人缺乏目光接触，未能主动与人交往，分享或参与活动;在群处方面，模仿力较弱，未能掌握社交技巧
自闭症教育 2013-02-25 09:06:56自闭症的成因十大猜想
自闭症的成因十大猜想？自闭症的成因是什么？郑州瑞曼教育研究中心专家表示：没有人声称能够了解这个流行病的多个原因的一切信息，但是家长和医生有必要知道一些理论，因为这些理论为本书所介绍的疗法提供了一个
自闭症教育 2012-03-16 09:40:57自闭症患儿怎样进行家庭治疗
自闭症是一种广泛心理发展障碍，包括语言、知觉、运动障碍、现实验证能力不足、社会情境功能缺乏等一系列问题行为;由于独生子女的增加和父母压力的逐年增大，自闭症患者的出现也越来越多;其实，对于自闭症的治
自闭症教育 2012-06-21 08:16:09自闭症孩子注意力的培养
本文为各位星爸星妈讲述怎么培养孤独症儿童的注意力，具体方法如下： 1、优化儿童之间的相互搭配 在教学活动中，程度相似的孩子分在一个组，考虑好孩子的合理搭配，以免互相影响，打扰上课的教学效果
自闭症教育 2013-05-10 09:51:44孤独症儿童生存现状堪忧
根据世界卫生组织调查，中国目前大约有60万至180万的孤独症患者，其中70%的患者为3-12岁。 在流行病学调查中发现，75%的孤独症患儿智力低下，成年后依然有50%～70%的患者社会适应不良
自闭症教育 2012-01-05 18:34:35孤独症刻板行为功能分析
孤独症，也被称为自闭症谱系障碍（ASD），是一种神经发育障碍，影响个体的社交互动、沟通和行为模式。其中，刻板行为是孤独症患者常见的一种行为表现。这些行为通常包括重复性的运动、声音或言语，以及坚持特定的例行公事。本文将探讨孤独症患者的刻板行为的功能分析，以期为临床干预提供理论支持。首先，我们需要了解什么是刻板行为。刻板行为是指个体在特定情境下表现出的一种高度固定、重复性的行为模式。这些行为往往与环境
自闭症教育 2025-02-12 15:18:27孤独症行为观察记录方法
本文介绍了多种孤独症行为观察记录方法，包括ABA评估、自然观察法、视频录像法、日记法和访谈法等。这些方法各有优缺点，适用于不同的情境和需求。通过结合使用这些方法，我们可以更全面、更准确地了解孤独症患者的行为特征和发展需求。
自闭症教育 2024-06-03 09:58:49自闭症音乐治疗培训方案
在当今社会，自闭症（也称孤独症）已成为影响儿童和成人发展的一个重大挑战。这些个体往往在社交互动、沟通表达以及行为模式上存在显著障碍。然而，音乐作为一种无国界的语言，为自闭症患者提供了一种独特且有效的干预方式——音乐治疗。本文将详细介绍一套针对自闭症患者的音乐治疗培训方案，旨在通过音乐的力量促进他们的社交能力、沟通能力以及情绪调节能力的提升。首先，了解自闭症的基本知识是开展音乐治疗的基础。自闭症是一
自闭症教育 2025-03-03 12:10:13
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