这样训练他进行非语言式交流使用脸、手身体活动表达他们的想法和需要。你训练的孩子也可能用一些动作来表达。比如你可能用手指他所要的东西。他可能用眼、头或手的特殊动作来表示“是”，用另外一种特殊动作表示“不
怎样训练这个孩子交流·不会说话的孩子还可能有受脚运动困难。·他可能也有口、舌、脸和头部运动困难，因此他难于清楚发音。·这些儿童多数可能听力良好。他能听到和学习你说的词，但他却不能讲得清楚。·尽量与他谈
一旦发现您的孩子有类似的症状，请尽快到医院及有关部门诊断。若孩子确诊为孤独症后不必惊慌，应作好长期教育训练的思想准备。我们建议您： 1、 要勇敢面对现实争取社会理解和支持。 对于亲朋不
2005年04月20日 新华网 从4月18日开始，太原市残疾人联合会举办了为期一周的残疾人工作者手语普及培训班，共有60余名残疾人工作者参加。他们经过简单的手语会话培训后，将回到所在社
2005-04-19 ［来源：东南早报］ 故事梗概：7岁的小思思是不幸的，但又是幸运的。不幸的是，她从小失聪，而且被遗弃；幸运的是，她被一户热心人家收养，现在，她还有着一个能说会听的机会——人工耳
广东省残疾人康复中心4月18日消息：4月10－12日，由中国聋儿康复研究中心和北京联合大学特殊教育学院四位专家组成的实训巡回指导小组，对广东教学基地（广东省残疾人康复中心）的第三届实训工作进行检查和指
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