自闭症儿童在言语发育方面存在明显的异常，主要表现在以下几个方面： 一、主要是难以在社会交往中使用语言，这类儿童各种语言的基础及表达的技能发育不良，在婴儿时期就不会咿呀学语，有的是在2—3岁以前
Helen博士从事国际教育政策研究和特殊教育已经有20年，对中美国际教育的差异有很深的了解。以下是博士依据自己的工作和生活实践总结的中美孤独症孩子教育差异。 Helen：我这个题目是把美国和中
我省规定有条件的地方应建综合性残疾人教养实验学校 新修订的《广东省实施〈中华人民共和国残疾人保障法〉办法》(以下简称新《办法》)即将于2010年7月1日起施行，为全省残疾人带来一连串利好。其中包
在自闭症孩子的脸庞上我们很少能够看到他们的喜笑颜开，很少看到他们丰富的面部表情；基本上都是面无表情的。因为他们对人不感兴趣，不去注意人，不去观察人；那么他们就更加的不会去观察人的面部表情了。所以在我看
@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}孤独症，通常被称为自闭症谱系障碍（ASD），是一种影响个
摘要：孤独症谱系障碍（ASD）是一种广泛性发展障碍，睡眠问题在孤独症儿童中十分普遍。本文通过分析孤独症儿童睡眠案例大数据，探讨孤独症儿童睡眠问题的现状、挑战及对策，以期为临床工作者和家长提供参考。一、
“参与”是培养自闭症儿童社会能力的“助燃剂” 导语：人类的学习、发展都是通过人际交往和人际互动而展开的，如同一个孩子一样，他从小就与经常接触的亲人、朋友学习各种习得的经验，
观察儿童的兴趣点，适时介入，注意不改变儿童的游戏状态，不要显得你比他聪明。模仿是最好的选择，提建议是最不好的做法。 儿童用极端的行为，如到处大小便、白天脱光衣服等“找接纳”，看看你们是不是真心
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