自闭症儿童的语言训练要遵循一定的原则,只有这样自闭症孩子的训练的效果才能比较明显. 1.基本学习态度的形式：一切有意义和无意义的发声都必须增强。孩子在放松、运动、笑的时候所发出的声音，虽不构成
自闭症孩子在接受治疗的时候偶尔会发生发脾气的现象，那么这时候老师是结束治疗还是继续治疗呢? 当自闭症孩子在接受治疗的时候，孩子肯定会碰到他做不到的事，因此感到沮丧，失落，也是正常的。 正确
宝贝发烧让家长很担心，但英国《每日邮报》却报道，发烧能让自闭症儿童暂时打开心灵的枷锁，这为儿童自闭症的研究提供了重要线索。 研究人员对30名年龄在2—18岁的自闭症儿童进行了研究。结果发现，这些
一、主要是难以在社会交往中使用语言，这类儿童各种语言的基础及表达的技能发育不良，在婴儿时期就不会咿呀学语，有的是在2—3岁以前有表达性语言，以后逐渐减少，有的则完全消失，表现为终生沉默不语，或在极
如今社会节奏变快，儿童的成长也随着时代的脚步变的越来越快。儿童的心理发展正趋于成人化。这些都是由于社会的竞争压力等造成的。 现今的中国共有150万自闭症儿童，而且每年以10%到17%的比例增长
自闭症已经成为严重影响儿童身心健康发展的一种疾病，自闭症的康复训练是一个长期而艰苦的过程,自闭症儿童的治疗是越早越好,如何尽早地发现自闭症呢?那就需要了解自闭症的几大核心症状和表现。 第一、正
儿童孤独症是一种发生在儿童早期的全面性精神发育障碍性疾病，主要有以下表现： (1)孤独离群，不会与人建立正常的联系。即是缺乏与人交往。交流的倾向，有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征，如从小就和
记忆是思维的基础，如果一个人没有记忆，他将会怎样呢？如果不会记忆，又该是何等痛苦啊！ 人们的记忆过程是将生活中所见过的、听过的、想过的或做过的事情记在脑子里，以后能回忆起来，也就是把过去经历的
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