第21页_孤独症_湖南长沙开音儿童教育发展中心

自闭症的诊断标准—中国的标准-CCMD3
儿童孤独症是一种广泛性发育障碍的亚型，以男孩多见，起病于婴幼儿期，主要为不同程度的人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有四分之三的患儿伴有明显的精神发育迟滞，部分患儿在一般性智力
自闭症教育 2388 2006-11-15 20:36:12
中国孤独症情况统计
孤独症在中国被称为自闭症，并被普遍认为是一种精神残疾。直到20世纪80年代，中国都没有孤独症诊断的纪录，这与国际社会要相差40年。即使到目前为止，那里也只有大约100个医生能够专业地诊断孤独症。一项
自闭症教育 2450 2009-04-27 09:07:28
150名孤独症儿童共度“六一”
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开音动态 2430 2022-07-07 11:55:28
教给年幼孤独症儿童新的技能
这个章节推荐了对孤独症儿童所进行以家庭为基础的训练计划中的教育训练方法。它的目的在于为孤独症儿童的父母和在这方面没有经过正规培训或没有经验的专业人士提供实践指导。　　我们所推荐的训练方法主要基于应用
自闭症教育 2385 2006-09-06 11:33:35
影响孤独症训练效果的6个因素
影响孤独症训练效果的6个因素！
自闭症教育 2423 2013-11-01 15:56:10
孤独症儿童的典型表现
　　孤独症儿童的症状表现主要从观察其行为特征中得知，具体可参见下表：　　症状行为表现　　Ⅰ人际关系障碍　　〖没有依恋行为〗不理人、自己玩自己的;不粘人，(不会像一般孩子一样缠着大人不放，喜欢大人
自闭症教育 2391 2012-05-03 15:08:00
更好理解基因因素可导致极早开始治疗孤独症
据聚集在意大利一个医学会议上的专家昨天说，数年内，对孤独症遗传性的更好理解可能使患儿在极早期就可开始治疗，从而能减轻该病的后果。在蓝色热线儿童基金会和美国卫生研究所共同组织的这个关于孤独症的国
自闭症教育 2402 2009-04-30 09:52:01
致家长的一封信
致家长的一封信每个呱呱落地的孩子都是独一无二的，特殊儿童也不列外。每个人都知道，家长是孩子平生第一任老师，因此家长对孩子的教育涉及到孩子的未来好坏。我们理解每一位患有孤独症儿童的家长都曾有过悲痛的过
教学教案 2389 2015-04-29 23:26:24

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中国孤独症情况统计

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教给年幼孤独症儿童新的技能

影响孤独症训练效果的6个因素

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更好理解基因因素可导致极早开始治疗孤独症

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