孤独症是现代社会中发病率很高的一种精神和心理上的疾病,多发生在幼儿阶段。而且对于孤独症治疗只能考早期的干预和康复治疗,越早干预,效果越明显。 天天(化名)2岁开始,妈妈就让他学认字、背儿歌、学
△ 出 生:没有特征。 △ 3- 10 天:没有明显特征。 △ 4-6 周:常哭闹,但并不是由于有需求 △ 3-4个月:不笑或对外界逗引没有反应,不认识父母 △ 6-7个月:对玩具不感
孤独症(自闭症)儿童的心理特征自闭症儿童的心理特征一、认识特点(一)自闭症儿童的一般认知特点 从注意、思维、语言等不同的认知过程来看,自闭症儿童的认知障碍是非常明显的。
(1)认为孤独症就是性格孤僻。 不了解孤独症的人很容易联想到性格孤僻或内向,即把孤独症与心理障碍联系起来,认为孤独症儿童是受到某种来自外界环境的刺激产生孤僻性格的。研究表明孤独症是一种神经系统
假如世界是个舞台,而我们都是演员,那自闭人士就是停下来看我们表演的路人。对他来说,地球人行为古怪,时常有无味的烦恼,喜欢使用茅盾的面积来影视真相。看着地球人的路人实在难以理解:“为何为了讨好他人而
怎么促进孤独症儿童语言发展促进孤独症儿童语言发展,需要的条件是什么呢?语言表达是在动机驱动下的自觉行为,任何语言都是思维内容的外在表达。“为什么要说?”“说什么?”“怎样说?”——这三者也称之为“表
孤独症又称自闭症,是一种起病于婴幼儿期的神经精神发育障碍性疾病,通常在3岁以前就出现发育异常和受损,男孩发病显著高于女孩,男女患病率比例为4比1。 主要临床表现以人际交往障碍、语言交流障碍、兴
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