康教结合、融合教育、特教提升
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- 孤独症孩子最想说的10句话 1：我想告诉你“我喜欢一致，不喜欢改变”。 2：我想告诉你“请帮助我与人沟通”。 3：我想告诉你“我接收上有困难”。 4：我想告诉你“我表达上有困难”。 5：我想告诉你“我有特殊兴自闭症教育2009-03-02 09:02:21
- 孤独症与11种基因有关JeffGregg，FrankSharp 和他的同事们在比较了35位患有孤独症儿童的血液样本。其中，14名儿童有其他方面的症状。他们不属于严格意义上的孤独症，还有12名儿童是可以控制自己的思想。通过利自闭症教育2009-03-02 08:53:49
- 我国自闭症（孤独症）儿童的基本状况在我国，对于自闭症人和自闭症儿童没有做过专门调查，只能根据若干依据推算其发生的大概规模。我们推算的根据有二：一是国际社会提出的自闭症发生率的数据，二是我国现有的对于残疾儿童抽样调查中关于自闭症儿童的数自闭症教育2009-02-27 16:10:52
- 孤独症儿童自我伤害分析及处理原则方法孤独症是一种起病于婴幼儿时期的广泛性发育障碍。孤独症儿童除了社会交往障碍、言语发展及沟通障碍外，行为问题也是其主要障碍之一。问题行为不仅程度不同的影响孤独症儿童的身心健康和自身发展，而且对他人造成极大自闭症教育2009-02-27 15:59:31
- 孤独症训练中应坚持的六项原则1，自然发展原则：以儿童一般发展规律指导训练，坚持以自然发展为主，在训练过程中有计划补偿缺陷，引导减少不良行为。 2，协同发展原则：从提高儿童身体素质，运动能力，心理素质，良好个性等方自闭症教育2009-02-27 15:58:22
- 虚拟玩伴可治疗孤独症孤独症儿童的一个特征是，无法与真人进行虚拟的游戏及可变的交流。在2月召开的美国科学促进会(AAAS)年会上，美国西北大学的心理学家和语言学家JustineCassell报告说，与“虚拟玩伴”的“交流”自闭症教育2009-02-27 14:17:46
- 孤独症儿童医疗康复点滴体会孤独症是一种起病于儿童早期的广泛性的发育障碍，至今病因不明，致残率较高。对该病的治疗目标主要是促进生理功能的发展，以减轻患儿的症状，提升社会功能，提高生存质量与发展的潜能。106例孤独症儿童病例统计分自闭症教育2009-02-25 15:27:15
- 家长怎样干预训练孩子的注意力 注意力，孩子学习的最基本具备条件，有的人说，孤独症的孩子模仿最重要，但在我看来，注意力的训练是模仿训练的基础，因为，孩子没有注意力，根本没有关注你的动作或语言，谈何跟你模仿，也就是说，在孩子康复训练的自闭症教育2009-02-24 09:27:22
- 孤独症基因检测现在有很多疾病医学界无法医治，即使这样，知道是否携带某些致病基因后，病人就能够采取积极的预防措施。 罗宾先生有个5岁的女儿艾比，两年前，年仅3岁的艾比接受了基因检测，发现体内携带一种罕见的孤独症基因自闭症教育2009-02-24 09:26:39
- 儿童多吃什么可预防孤独症儿童孤独症又被人们称为儿童自闭症，是一类以严重孤独，缺乏情感反应，语言发育障碍，刻板重复动作和对环境奇特的反应为特征的精神疾病。最初称为婴儿孤独症，现今又统称孤独性障碍。它属于普遍性发育障碍。无论在成自闭症教育2009-02-24 08:58:43
