笔者在临床工作中发现有一些家长对孤独症(也称自闭症)的认识存在误区,影响了对患儿的精神状况判断,下面通过三个案例让大家来认识和识别孤独症: 案例一: 18岁的的小华是一位抑郁症的患者。小华
如婴儿期不喜欢拥抱;缺乏与亲人的目光对视;不参加小朋友的合作性游戏;通常不怕陌生人,与父母亲没有特别的情感;有需要时就拉着父母的手到某一地方,不能用手指指物,很少运用点头或摇头表示同意或拒绝等,这
全球大约有50位孤独症天才 现年27岁的英国男子丹尼尔·塔曼特堪称天才,他拥有惊人的“记忆数字”能力,能将圆周率背诵到小数点后面第22514位。他不仅精通数10种语言,还创立了一家记忆技巧公司
一项涉及13000多万儿童的研究并没有发现母亲在使用抗抑郁药物怀孕导致孩子患自闭症,但有些数据表明孩子患注意缺陷多动症的风险更高。 女性在怀孕期间可能是否使用抗抑郁药,是否会提高孩子心理健康的
如何才能提高孤独症孩子的主动表达能力?这个问题困扰着很多孤独症家长。有的家长说:“我的孩子没有语言能力,所以他不会主动表达。”有的家长说:“我的孩子想要东西时,就只会拉我的手或拽我的衣服,他不会说
语言行为教育模式强调,对孤独症(自闭症)儿童进行语言训练必须从对表达要求的训练开始。这是因为,表达要求的语言能够直接满足孩子的需要,从而可以提高他们学习语言的动力。正常儿童的第一个“语言”是哭,往
孤独症孩子哲哲今年9月3日满6岁,对于普通孩子来说,满6岁就要读小学,按照规定,哲哲明年读小学一年级,但他的家人对于他明年能否入读普通小学,心里没底。就在刚刚过去的那个学期,哲哲没有读幼儿园,而是
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