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积极参与大讨论，为了孩子的未来！——读李木发言后的思考杨晓玲读了李木在纪念协会成立十五周年大会上的发言后心里久久不能平静，因为他及时地提出了自闭症（孤独症）在康复工作中所面临的一些重要的问题，涉及到有关自闭症康复的概念；康复工作所自闭症教育2009-06-18 09:40:14
发展自闭症孩子的认知障碍要把握哪些问题　　在发展自闭症儿童的认知方面，应当注意如下三点。　　1．理好认知和知识的关系　　认知和知识是什么关系？其实，这两者是一种互为因果的关系，即知识通过认知活动获得，而知识一经获得，又可以用于以后的认自闭症教育2013-06-26 08:53:56
自闭症孩子康复训练的步骤有哪些　　1、拟定学习目标：了解儿童的起点行为与分析现有能力后，要具体地列出他该增进的行为和该减少的行为，并让家长了解，配合共同教导。　　2、实用的原则：自闭症儿童的抽象思考能力有缺陷，不懂的举一反三，要自闭症教育2013-06-25 08:40:48
自闭症孩子走路爱摔跤怎么办　　不少家长发现，自闭症的孩子经常会上课精力不集中，爱做小动作，调皮任性，极其好动。平时走路爱摔跤，原地打圈时又很容易头晕。这样的孩子属于感觉统和失调，主要表现为孩子想的和做的不是一回事，其思维往往无自闭症教育2013-05-16 14:52:47
孩子说话声音小怎么办　　如果自闭症儿童在无意识地时候能够大声说话，或者有的时候能够大声说，那就说明，孩子的发音器官没有问题，现在的问题是：为什么要我们要求他说的时候反而声音很小呢？专家建议从两个角度解决：　　第一、从行自闭症教育2013-05-06 08:51:29
家长可怎样训练自闭症孩子　　自闭症是一种严重危害人体健康发展的一种疾病，尤其是对孩子未来的正常学习和工作影响巨大。在坚持药物治疗的同时，家长在平时生活中也应对孩子做一些简单的训练，以便让孩子更好的适应家庭和社会。那么，家长平自闭症教育2013-05-02 09:46:02
怎样做可提高自闭症孩子的社交能力　　由于自闭症的孩子有一定的语言障碍，因此这在一定程度上影响了他们的社交能力。社交能力是我们在社会中生存和发展所必备的一种能力，那么我们该怎么提高自闭症孩子的社交能力呢?　　(1)教会患儿注视他人的自闭症教育2013-05-02 08:38:27
自闭症孩子自我伤害的处理方法　　1、正确安排患儿活动区域（如教室、宿舍等），尽量不摆放危险物品。如剪刀、砖块、铁钉或患儿能操纵棍棒绳子等。如果是教学、训练必需品，则在使用时再拿出来，用完后及时、妥善收藏。　　2、齐抓共管，防患自闭症教育2013-04-16 08:31:44
给自闭症孩子做训练注意什么　　1、不要刻板的做口舌操。太枯燥，孩子老师都会烦。孩子容易产生厌学情绪。　　2、不要每天面对面的坐的规规矩矩学语言。孩子缺乏主动性，孩子也感觉不到语言真正的目的和意义，使语言的运用变得困难　　3自闭症教育2012-10-19 10:02:34
家长们给自闭症孩子做训练应注意的原则有哪些　　自闭症儿童家庭训练的一般含义是在专业人员的指导下，由家长担任主要教育训练人的一种教育模式。目前，我国的自闭症儿童的早期干预方式基本上以家庭训练为主。即使是参加了一段时间的机构训练或者是已能随幼儿园自闭症教育2012-09-21 09:20:15

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